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        • 自古以來(lái),中醫(yī)治病多以個(gè)體行醫(yī)為主,所以醫(yī)和護(hù)常不分家,沒(méi)有專(zhuān)職的護(hù)士。比如醫(yī)生到病人家里出診,除了診斷處方,往往還要兼任行針施炙、配藥熬藥、觀察護(hù)理等工作。病人上門(mén)求診,也往往這樣。當(dāng)然,病者的家屬,有時(shí)遵照醫(yī)囑,在就醫(yī)后也常如法迸行護(hù)理
        • 、掌握現(xiàn)代物流的基本理論、原理和方法及物流各基本業(yè)務(wù)流程;2、掌握常見(jiàn)物流設(shè)備的種類(lèi)、主要用途、重要指標(biāo)、基本結(jié)構(gòu)。能力
          貴州 黔南布依族苗族自治州

        • 主干課程水利工程制圖及CAD、水利工程測(cè)量、工程力學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)與工程地質(zhì)、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)、水文及水利水電規(guī)劃、水工建筑物、農(nóng)田水利學(xué)、城鄉(xiāng)供水、水電站與水泵站、水利工程施工、無(wú)損檢測(cè)技術(shù)、水利工程造價(jià)與招投標(biāo)、水利工程經(jīng)濟(jì)等。培養(yǎng)目
        • 學(xué)前教育階段,大腦科學(xué)證明,早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu),學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ),為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn),價(jià)值有巨大的隱蔽性。先導(dǎo)性:學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始,合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的開(kāi)
        • 主干專(zhuān)業(yè)新能源汽車(chē)概論、新能源汽車(chē)電力電子技術(shù)、汽車(chē)電子控制原理與技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)電器與輔助電子系統(tǒng)技術(shù)及檢修、新能源汽車(chē)底盤(pán)技術(shù)及檢修、動(dòng)力電池及管理系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制技術(shù)、新能源汽車(chē)綜合性能檢測(cè)、新能源汽車(chē)綜合故障診斷等。培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)
        •   層次:高起本學(xué)習(xí)期限:5年專(zhuān)業(yè)介紹:漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí),受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練,可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)?! 〈_認(rèn)
        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工人所必需的基本理論、基本技能,具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力;應(yīng)具有一定的體育衛(wèi)生知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,自覺(jué)堅(jiān)持體育鍛煉,有一個(gè)能適應(yīng)以后工作的
        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)既熟悉審計(jì)準(zhǔn)則、又熟悉財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,并能熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)、審計(jì)方法對(duì)企事業(yè)單位、特別是中小企業(yè)進(jìn)行審計(jì)的初級(jí)審計(jì)人員。在系統(tǒng)掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論的同時(shí),通過(guò)我院ERP仿真模擬實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),逐步養(yǎng)成并提升學(xué)生對(duì)企業(yè)經(jīng)
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