石油天然氣專業(yè)行業(yè)發(fā)展天然氣生產(chǎn)與消費(fèi)強(qiáng)勁增長，市場前景廣闊從2000年到2008年，我國天然氣消費(fèi)強(qiáng)勁增長，2000年全國天然氣消費(fèi)量為245億立方米，2008年達(dá)到720億立方米，平均增速率達(dá)14.4%。隨著天然氣基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善，天然氣消費(fèi)市場迅速從油氣田周

　　應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識和應(yīng)用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機(jī)械使用、維護(hù)和營銷人員。核心課程：電子工藝基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與檢修、維修 電工初級、維修電工中級、電工內(nèi)線與電氣安全、電子設(shè)計自動化、單片機(jī) 技術(shù)等?？煽甲C書：電工證、農(nóng)機(jī)修理工、無人機(jī)駕駛證等

美術(shù)教學(xué)部簡介：成都星空藝術(shù)學(xué)校美術(shù)專業(yè)，秉承“追求卓越、培養(yǎng)精英”的教育理念，教師有規(guī)范、學(xué)生有要求。標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，每天有示范、老師領(lǐng)畫，嚴(yán)格按照大綱及學(xué)生進(jìn)度進(jìn)行教學(xué);標(biāo)準(zhǔn)化流程，每天具體教學(xué)流程及推進(jìn)計劃張貼。每天的教學(xué)效果都有教學(xué)督導(dǎo)

主干課程物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應(yīng)管理、采購項(xiàng)目管理、運(yùn)輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學(xué)、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、采購過程演練、運(yùn)輸實(shí)務(wù)、倉儲管理實(shí)務(wù)、物流配送中心設(shè)計、國際物流實(shí)務(wù)、成功學(xué)、創(chuàng)新學(xué)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等。[1]培養(yǎng)目標(biāo)

　　平面設(shè)計(graphic design)的定義泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以視覺作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面(page layout)等方面的專業(yè)技巧

　　培養(yǎng)目標(biāo)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備作物栽培、育種及良種繁育與經(jīng)營管理基本知識與技能，從事作物生產(chǎn)、育種及良種繁育、種子種苗生產(chǎn)、開發(fā)、推廣，并具有一定經(jīng)營管理能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?！　∨囵B(yǎng)要求作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)作物極其復(fù)雜的

焊接加工焊接是指通過加熱或加壓，或兩者并用，使焊件達(dá)到結(jié)合的一種加工方法。根據(jù)焊接過程中金屬所處的狀態(tài)不同，焊接方法可分為熔焊、壓焊和釬焊三大類，其中又以熔焊中的電弧焊應(yīng)用最普遍。焊接加工概述焊接是指通過加熱或加壓，使焊件結(jié)合的一種加工方法

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)在機(jī)械工程領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計制造、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的工程技術(shù)人才。主要課程：工程制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、工程機(jī)械發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、工程機(jī)械底盤構(gòu)造與維修、液壓與液力傳動、工程機(jī)械電液控制技術(shù)、工程機(jī)械電氣設(shè)備、工程機(jī)械設(shè)

專業(yè)簡介隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，人民生活水平日益提高，促進(jìn)了我國餐飲業(yè)的蓬勃發(fā)展，餐飲業(yè)的專業(yè)化、市場化、國際化日趨突出，而從業(yè)人員素質(zhì)不高和人才緊缺的現(xiàn)狀，則成為制約餐飲行業(yè)迅速發(fā)展的瓶頸。當(dāng)前餐飲行業(yè)急需大批素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)的廚師