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        • 主要課程  機械制圖、機械基礎、電器結構與電子技術、農(nóng)機具使用與維護、發(fā)動機結構與維修、底盤結構與維修、拖拉機使用與維護、插秧機使用與維護、聯(lián)合收割機使用與維護、植保無人機使用與維護等。培養(yǎng)目標  本專業(yè)面向“農(nóng)業(yè)機械市場”的農(nóng)機類維修、檢
        •  汽車維修專業(yè)  培養(yǎng)目標:汽車維修專業(yè)主要是培養(yǎng)從事汽車機電維修、汽車檢測維修、汽車運輸?shù)壬a(chǎn)一線的高級技能人才,并適當拓展學生專業(yè)技術方向,如從事車間管理,二手車評估與交易、汽車保險與理賠等方面工作?! ≈饕n程:計算機應用基礎、機械制
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        •   專業(yè)代碼:120203K 專業(yè)名稱:會計學 ACCOUNTING  培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文與科學素養(yǎng),社會責任感強,恪守誠信,具有很強的表達與理解能力,具備管理、經(jīng)濟、會計學等方面的知識和實踐能力,并具有一定管理創(chuàng)新能力,能在企事業(yè)單位工商企
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        • 學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智
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        • 通過學習,將具備了以下幾方面的能力:1、掌握服裝設計與工藝專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能;2、具有從事服裝行業(yè)設計與技術研究及生產(chǎn)管理等方面工作能力,3、掌握教育理論和教學實踐的基本技能,獲得從事服裝教學和服裝研究的基本能力;4、熟悉教育法
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        • 培養(yǎng)方向:培養(yǎng)具備從事機電技術必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的運行與維護人員。主要課程包括:機械制圖與公差配合、機械設計基礎、電工電子技術及應用、金屬工藝學、焊接技術、鉗工工藝學、車工工藝學、電機與變壓器、CAD等
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