培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需求，具有管理學、經(jīng)濟學和計算機科學與技術(shù)基礎(chǔ)知識，熟悉物流政策法規(guī)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代物流管理理論與方法，具備物流系統(tǒng)分析、設計與運營管理能力，能在國家經(jīng)濟管理部門、現(xiàn)代物流企業(yè)、生產(chǎn)制造

主干課程《CAD技術(shù)基礎(chǔ)》、《建筑制圖與識圖》、《工程財務管理》、《建設工程成本規(guī)劃與控制》、《安裝工程施工技術(shù)》、《建設工程項目融資》、《建筑物經(jīng)濟學》、《建筑與裝飾工程施工技術(shù)》、《建筑與裝飾工程估價》、《安裝工程估價》。專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)目標

育部新世紀高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學內(nèi)容體系改革與建設項目成果，是組織有關(guān)教育部高職高專教育專業(yè)教學改革試點院校編寫的。《計算機廣告制作》主要介紹計算機平面、立體和其他形式廣告的創(chuàng)意和制作。全書共5章，內(nèi)容包括廣告圖形學和CorelDRAW、Phot

汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初

專業(yè)要求畢業(yè)生主要從事數(shù)控設備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。 主要課程：根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應用

專業(yè)培養(yǎng)藝術(shù)設計專業(yè)：包括平面設計專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)、電腦藝術(shù)設計專業(yè)、裝潢藝術(shù)設計專業(yè)、工業(yè)設計（藝術(shù)類）、動畫專業(yè) 服裝設計，展示設計等。網(wǎng)絡藝術(shù)、三維動畫、視頻設計、音頻藝術(shù)、互動媒體設計等。工業(yè)設計是融合了技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟、文化

開設課程：烹飪概論、廚具知識、烹飪原料知識、烹飪營養(yǎng)衛(wèi)生、烹飪原料加工技術(shù)、廚房管理概論、烹飪基本功、刀工勺工基礎(chǔ)訓練、

一、專業(yè)定位立足區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)適應普通機床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心操作等崗位需求的中級應用型技術(shù)技能型人才。二、課程設置公共基礎(chǔ)課:立業(yè)立人、語文、數(shù)學、英語、、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律基礎(chǔ)、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生、體

　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才?！　∨囵B(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到人類

主要課程　　主要課程：根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應用基礎(chǔ)、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機原理與應用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機電專業(yè)英語、企業(yè)