主干課程1．核心課程健康管理學基礎、健康評價技術、健康監(jiān)測技術、健康教育技術、社區(qū)健康管理實用技術、客戶服務管理、健康體檢應用知識等。2．實習實訓在校內(nèi)實訓中心進行健康評估、健康風險評估、健康檔案建立與管理、體檢報告及健康促進報告解讀、個體/

數(shù)字媒體技術是一個結合了數(shù)字技術、媒體與藝術設計的多學科交叉專業(yè)。它注重創(chuàng)意，利用媒體技術，在游戲、移動互聯(lián)網(wǎng)、互動娛樂、影視動畫等領域展開研究和創(chuàng)作，重在培養(yǎng)能夠熟練地應用現(xiàn)代計算機技術，從事數(shù)字媒體制作、圖形圖像處理、動畫設計等的高層次

　　主干學科　　藝術學　　主干課程　　表演基礎理論、表演基本技　　能、表演劇目、藝術理論、文學修養(yǎng)課程?！　嵺`教學　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：結合教學組織學生參加社會實踐和藝術實踐，業(yè)務學習等活動。　　相近專業(yè)　　音樂學 作曲與作曲技術理論 音

戲劇影視表演專業(yè)主要是培養(yǎng)具有一定的文化修養(yǎng)和藝術素質(zhì)，扎實的表演專業(yè)基礎知識，能從事電影、電視、話劇表演的應用型和復合型中等藝術人才。學生通過三年系統(tǒng)的學習專業(yè)和文化課程，畢業(yè)時既掌握了表演專業(yè)基礎知識，又鞏固了高中階段文化知識，并通過參

計算機及應用專業(yè)介紹計算機及應用專業(yè)[1]培養(yǎng)目標定位于信息技術產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)

1.大數(shù)據(jù)技術與應用 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展需求，能監(jiān)測跟蹤海量數(shù)據(jù)，會通過數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)等方法，揭示出規(guī)律性的解讀，具備大數(shù)據(jù)分析崗位必備的理論基礎知識和專業(yè)知識，能夠從事軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)管理、網(wǎng)絡營銷

學前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智

　　專業(yè)介紹：語文教育專業(yè)是“語文”和“教育”的綜合，是人文社會科學的一門重要學科(文學)，屬于教育學類專業(yè)。語文，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。教育，是培養(yǎng)新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產(chǎn)經(jīng)驗得以繼承發(fā)揚的關鍵環(huán)節(jié)

　　專業(yè)介紹　　數(shù)控技術應用專業(yè)為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向：數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等?！　≈饕n程　　主要課程：根據(jù)

主要課程　　西方經(jīng)濟學、土木工程概論、材料力學、結構力學、工程經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、工程項目管理、工程招投標與合同管理、會計學、財務管理、建筑定額與預算、工程設備與預算、安裝工程預算、建筑電氣施工預算等課程以及課程設計，工程施工實習和畢業(yè)實習與畢