機電一體化又稱機械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技

汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車

主干課程編輯 機械設(shè)計、機械檢測、機械制造技術(shù)、機械設(shè)計、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測與維修、汽車服務(wù)、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設(shè)計、汽車檢測與故障診斷技術(shù)、

　　水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)(本科)　　學(xué)制：四年 授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位　　招生(農(nóng)學(xué)高職)　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)，具有自然科學(xué)、人文社科素質(zhì)，掌握水產(chǎn)動物增養(yǎng)殖、病害防治、營養(yǎng)與飼料、漁業(yè)水域環(huán)境調(diào)控、水族科學(xué)與技術(shù)、水產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營管理等

　　專業(yè)介紹：物流管理是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益。現(xiàn)代物流管

學(xué)習(xí)內(nèi)容：工業(yè)機器人基礎(chǔ)、工業(yè)機器人操作與編程、工業(yè)機器人電器控制與維修、工業(yè)機器人裝配與調(diào)試、數(shù)控加工工藝、數(shù)控機床、數(shù)控編程技術(shù)、機電傳動與控制、單片機原理與接口技術(shù)等。畢業(yè)去向：可在機電設(shè)備制造企業(yè)、自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化設(shè)備運

　　簡 介　　汽車工程系開設(shè)有汽車運用與維修、汽車營銷、汽摩裝配與維修三個專業(yè)，其中，汽車運用與維修專業(yè)是人力資源和社會保障部“一體化”教學(xué)改革全國試點專業(yè)，全國首批示范中職重點建設(shè)專業(yè)、國家高技能人才培養(yǎng)基地重點建設(shè)專業(yè)、重慶市技工院校精

汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1)了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2)能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步

主要課程　　石油開發(fā)地質(zhì)學(xué)、工程力學(xué)、流體力學(xué)、機械設(shè)計與制造、油田化學(xué)、鉆井工程、采油工程、地球物理勘探主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)： 包括認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等，一般安排30周主要專業(yè)實驗：常見巖礦鑒定、巖土測試、鉆井設(shè)

主要課程　　政策法規(guī)與服務(wù)接待、英語會話、飯店管理概論、旅行社業(yè)務(wù)與實訓(xùn)、帶團實訓(xùn)、普通話水平測試指導(dǎo)、服務(wù)接待語言技巧、計算機操作員(中級)、餐廳服務(wù)員(中級)、前廳服務(wù)員(中級)、客房服務(wù)與管理、康樂服務(wù)與管理、旅游概論、導(dǎo)游實務(wù)、全國導(dǎo)游基