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        • 培訓(xùn)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握汽車運(yùn)用與維修的基本知識,具備汽車運(yùn)用與維修能力,從事汽車檢驗、檢測及故障診斷,汽車總成及零部件維修和技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才.核心課程1.核心課程 汽車機(jī)械基礎(chǔ)
        • 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)注重于培養(yǎng)形象佳、氣質(zhì)雅、素質(zhì)高、溝通組織能力強(qiáng)的服務(wù)型人才。就業(yè)崗位薪資高,從業(yè)環(huán)境好,晉升渠道多,描利有保障。就業(yè)方向各大機(jī)場安檢,安勤,票務(wù)等工作。
        • 主干課程網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù)、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與安全、虛擬化技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)專業(yè)知識,具備計算機(jī)
        • 《服裝設(shè)計與制作》是2009年12月1日鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán),江蘇教育出版社出版的圖書。本書主要圍繞國賽和省賽各專業(yè)類別的比賽項目,根據(jù)解讀的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位技能規(guī)范,以及技能大賽試題分析中所得出的教學(xué)改革建議,按照從易到難的梯度,研發(fā)出一系列具有典型
        •   學(xué)前教育專業(yè)是學(xué)校的特色專業(yè),也是教育主管部門在我校的重點打造專業(yè),從開辦專業(yè)至今,已相繼為深圳市區(qū)幼兒園輸送幼兒教師126人,北京市區(qū)幼兒園和部隊機(jī)關(guān)幼兒園輸送幼兒教師245人,公招考試進(jìn)國辦學(xué)校幼兒教師12人。我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生還多次受邀
        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)社區(qū)保健康復(fù)行業(yè)發(fā)展需要,具備優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng),掌握康復(fù)治療技術(shù)、心理康復(fù)技術(shù)、康復(fù)資源管理等技能,勝任運(yùn)動康復(fù)、術(shù)后護(hù)理與康復(fù)、產(chǎn)后護(hù)理與康復(fù)、嬰幼兒營養(yǎng)保健等崗位所需的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。就業(yè)方向面向各大醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)衛(wèi)
        • 汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要,隨著中國社會的發(fā)展,汽車數(shù)量的增加,汽車維修人員的缺乏,需要一批,專業(yè)強(qiáng),素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一,全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展,掌握汽車
        • 主要課程  電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電視機(jī)、收錄機(jī)、音響設(shè)備、手機(jī)維修、制冷技術(shù)、小家電維修、焊接技術(shù)、鉗工技術(shù)等電子電器應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)  具備一定的文化基礎(chǔ)知識和電工、電子電器設(shè)備的基本理論知識。具有較扎實的機(jī)械、焊接基本功;具有相關(guān)電子元器件
        • 電子電器應(yīng)用與維修是一門專業(yè)學(xué)科,主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的,在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和維修第一線工作的,具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術(shù)能人才。主要課程電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動器具原理與維修
        • 一、培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)前教育專業(yè)是培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,社會需要的高素質(zhì)的幼兒園教師。能夠從事幼兒園教學(xué)、節(jié)目編排與演出等。二、學(xué)前教育專業(yè)部有高素質(zhì)的教師隊伍,現(xiàn)有專業(yè)教師20余人,其中
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