計算機平面設(shè)計計算機平面設(shè)計可從事包裝設(shè)計、裝潢設(shè)計、海報設(shè)計、廣告設(shè)計、藝術(shù)照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺形象識別VI設(shè)計等工作。主要課程計算機基礎(chǔ)、色彩理論、構(gòu)圖、美學(xué)基礎(chǔ)、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設(shè)計、CorelDraw圖形設(shè)計、PageMaker

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)崗位群：設(shè)備操作工、電路制板員、電子產(chǎn)品裝配、電子產(chǎn)品調(diào)試員、工程師助理、工程流程管理員、產(chǎn)品質(zhì)檢員、生產(chǎn)部助理、生產(chǎn)班組長等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電設(shè)備安裝、操作、維修的中級技能人才。 主要課程：電工電子技術(shù)、機械制圖與電所識圖、機械基礎(chǔ)、機械構(gòu)造、互換性與測量技術(shù)、液壓傳動與氣動控制基礎(chǔ)、安全用電、電氣測量、電機及電機拖動、電力拖動控制線路安裝與維修、機電設(shè)備安

護理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床

實踐教學(xué)專業(yè)核心課程與主要實踐能力：機械制圖、電工電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、液壓與氣動、機械制造技術(shù)、機床數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、設(shè)備電氣控制與維修、機電設(shè)備安裝與維修、計算機輔助設(shè)備管理、機加工實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、維修電工實訓(xùn)、機電設(shè)備安裝調(diào)試拆裝

主干課程《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)》、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》、《影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修》、《醫(yī)學(xué)成像技術(shù)》、《攝影學(xué)》、《影像診斷學(xué)》、《介入放射學(xué)》、《影像物理》、《超聲診斷》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：放射治療技術(shù)。培養(yǎng)目標醫(yī)療機構(gòu)：醫(yī)學(xué)影像檢驗、醫(yī)

學(xué)前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對孩童的大腦進行各種刺激，使大

主干課程：建筑識圖、建筑力學(xué)、建筑材料、建筑設(shè)備、建筑工程測量、房屋構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織與管理、建筑工程定額與計價、建筑工程質(zhì)量檢驗與評定等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機械設(shè)備和生產(chǎn)線的制造及裝配調(diào)試、運行操作、維護管理的高級技能人才。職業(yè)資格：鉗工、電工、車工（技師、