主要課程　　電子與信息技術(shù)專業(yè)與其他專業(yè)一樣，開(kāi)設(shè)德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康等文化基礎(chǔ)課程(必修) ，同時(shí)開(kāi)設(shè)本專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程，有電工基礎(chǔ)、電工工藝、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械基礎(chǔ)、電子工程制圖(

　　培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門(mén)人才?！　W(xué)制及學(xué)習(xí)形式2.5年，函授　　主干課程統(tǒng)計(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、組織行為學(xué)

一、專業(yè)（專業(yè)代碼）與專門(mén)化方向　　專業(yè)：會(huì)計(jì)（ 專業(yè)代碼 120100）　　專門(mén)化方向：企業(yè)會(huì)計(jì)、涉外會(huì)計(jì)、涉農(nóng)會(huì)計(jì)、非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)二、入學(xué)要求與基本學(xué)制　　初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,基本學(xué)制：三年三、培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)以服裝設(shè)計(jì)、工藝為主，服裝營(yíng)銷為輔的一線工作的初、中級(jí)技工和懂設(shè)計(jì)、精工藝、會(huì)管理的復(fù)合型人才。 課程設(shè)置：服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝縫紉工藝、服裝人體素描、服裝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝模特、人物形象設(shè)計(jì)等。畢業(yè)去向及待

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略工程的重要組成部分和起始階段?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》國(guó)發(fā)［2010］41號(hào)明確指出：各級(jí)政府要充分認(rèn)識(shí)發(fā)展學(xué)前教育的重要性和緊迫感，將大力發(fā)展學(xué)

主修課程面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、Hadoop實(shí)用技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、高等數(shù)學(xué)、Python編程、JAVA編程、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、Web開(kāi)發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建及運(yùn)維、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、可視化設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等。應(yīng)用領(lǐng)域大數(shù)據(jù)技術(shù)被滲透到社會(huì)的方方面

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主

舞蹈專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門(mén)人才。 培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí)，熟悉我國(guó)的文藝方針的政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)、在計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域一線工作的實(shí)用型人才，能從事計(jì)算機(jī)操作、安裝、維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)管理及設(shè)計(jì)的技術(shù)人才。主要課程包括：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中英文錄入技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維修、電工基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)

隨著國(guó)內(nèi)白酒市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，品牌營(yíng)銷和品牌管理已日益被眾多白酒生產(chǎn)廠商所重視，但由于白酒市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性和多變性，企業(yè)如何樹(shù)立品牌意識(shí)，如何進(jìn)行準(zhǔn)確的品牌定位，如何引導(dǎo)消費(fèi)者把握品牌的價(jià)值取向以及如何有效的實(shí)施品牌營(yíng)銷策略等問(wèn)題，對(duì)于我