主干課程:文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、外國文學(xué)、應(yīng)用寫作、中國傳統(tǒng)文化、文秘基礎(chǔ)等?！　∨囵B(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，能夠熟練掌握并應(yīng)用漢語知識，具備較強的漢語閱讀

　　　　培養(yǎng)面向：培養(yǎng)從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測工作人員，同時可從事電工、車工、鉗工、焊工和與機電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作?！　≈鞲烧n程：機械制圖、機械CAD/CAM、機械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)及應(yīng)用、金屬工藝學(xué)、機電設(shè)

我國的人力資源從業(yè)人員的專業(yè)知識人才十分稀缺，據(jù)調(diào)查顯示，很多都是干行政出身的，較近幾年有高校開設(shè)了人力資源專業(yè)，但是這些畢業(yè)生和市場的需要還有很大的差距。其反映為人才資源隊伍的國際化水準(zhǔn)不高，國際通用型人才十分緊缺。在加入WTO的背景下，中

護理專業(yè)主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)（含傳染病護理）、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。護理專業(yè)就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在

　　專業(yè)介紹：建筑工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè)，屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學(xué)校專科層次，學(xué)制2.5年，接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會教學(xué)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等工作?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

內(nèi)容簡介全書通過5個學(xué)習(xí)情境(共19個任務(wù))介紹了汽車車身修復(fù)的知識和技能，分別是車身構(gòu)件的更換、車身鈑金修復(fù)的基本技能、車身典型鈑金構(gòu)件的修復(fù)、車用非金屬構(gòu)件的修復(fù)和車身變形的校正修復(fù)。全書任務(wù)的選取圍繞實際案例，從簡到繁、由淺入深地展開，以

　　交通工程(本科 理工)　　交通工程專業(yè)隸屬于交通運輸工程學(xué)科。1999年開始招生。　　專業(yè)定位：本專業(yè)及其所屬學(xué)科主要為西部的資源開發(fā)利用、交通基礎(chǔ)工程建設(shè)及運輸管理培養(yǎng)多層次的高級專門人才的人才培養(yǎng)基地。　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知

　　一、招生對象、學(xué)制年限　　招生對象：參加普通高考的文、理考生和對口中職學(xué)生　　學(xué)業(yè)年限：全日制三年(最長不超過五年)　　學(xué)歷層次：高職專科　　二、本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)以市場、行業(yè)需求為導(dǎo)向，根據(jù)崗位需求，面向園林行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、

學(xué)制：全日制 3年 社會文化藝術(shù)（即非物質(zhì)文化藝術(shù)保護與傳承）的會社基礎(chǔ)更為廣泛。在我們的生活中，只要有藝術(shù)和生活的地方，就存在著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但這些遺產(chǎn)的存在如果沒有經(jīng)過專門的培養(yǎng)和系統(tǒng)的訓(xùn)練，就可能被我們所忽略，甚至在不知不覺中把優(yōu)秀的

　　　　基礎(chǔ)資料　　對象：初中及以上學(xué)歷　　專業(yè)學(xué)費：全免，政府資助 招生計劃：100　　幼兒教育與管理詳細(xì)介紹　　? 培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，關(guān)愛幼兒，有良好的師德、寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)