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        • 培養(yǎng)目標(biāo):具有從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能,并具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力,掌握無(wú)人機(jī)制造、操控,修理專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能,面向無(wú)人機(jī)制造、應(yīng)用、修理第一線,培養(yǎng)能夠從事無(wú)人機(jī)制造、操控、維修工作的機(jī)械師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)
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          四川 攀枝花市

        • 核心課程 旅游學(xué)概論、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游地理、漢語(yǔ)言文學(xué)、口才學(xué)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游線路設(shè)計(jì)、導(dǎo)游詞寫作、模擬導(dǎo)游、英語(yǔ)口語(yǔ)、旅游實(shí)用英語(yǔ)、旅游心理學(xué)、旅游社交禮儀、旅行社經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)等。就業(yè)方向 面向旅游觀光企業(yè)、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅
        • 培養(yǎng)目標(biāo):專業(yè)培養(yǎng)面向各級(jí)民政部門、老年機(jī)構(gòu)、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、老年社會(huì)團(tuán)體領(lǐng)域第一線的、從事老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、老年社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)務(wù)與管理工作的技能應(yīng)用型人才。核心課程:老年學(xué)概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、老年心理學(xué)、護(hù)理學(xué)、老年政策
        • 機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子學(xué),英文稱為Mechatronics,它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成,機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技
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        • 專業(yè)名稱:電子電器應(yīng)用與維修(053200)  主要專業(yè)課程:電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子電器應(yīng)用與維修概論、電子電器產(chǎn)品市場(chǎng)與經(jīng)營(yíng)、家用電器原理與維修等?! W(xué)習(xí)模式:通用中專模式(在校學(xué)習(xí)兩年半、第六學(xué)期帶薪頂崗實(shí)習(xí))?! ≈饕蜆I(yè)方向:世界
        • 主干課程電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號(hào)檢測(cè)與處理、電機(jī)與電氣控制技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)
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