學(xué)歷它就像一張通行證，讓我們有機會選擇到達(dá)不同的入口，并被準(zhǔn)許進(jìn)入。選擇多學(xué)教育提升學(xué)歷名校選擇四川大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、電子科技大學(xué)、成都理工大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、四川師范大學(xué)等幾十所學(xué)校上百個專業(yè)中任意選擇拿證時間最快1年可以取得畢業(yè)證

　　專業(yè)介紹：音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進(jìn)行

電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動；也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進(jìn)行交易活動和相關(guān)服務(wù)的活動，是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化；以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務(wù)的范疇。電

電子技術(shù)應(yīng)用：本專業(yè)培養(yǎng)具有電子應(yīng)用技術(shù)必需的理論知識同時具備較強的實踐能力，能夠從事電子產(chǎn)品的裝配、檢測、故障分析和維修，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，具備較強的電子電工職業(yè)技能，能勝任電子行業(yè)生產(chǎn)管理第一線工作，具有開拓和創(chuàng)業(yè)精神的中等

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的職業(yè)思想，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)的精神，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，具備一定管理知識和熟練服務(wù)技能，能適應(yīng)我州旅游文化服務(wù)產(chǎn)業(yè)的中、高級技能型人才。主干課程：語文、藏語文、英語、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游政策法規(guī)、旅游職業(yè)道德、旅游地

主要課程：計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)

物流服務(wù)與管理專業(yè)情感目標(biāo)1、在了解和認(rèn)識專業(yè)的基礎(chǔ)上，初步培養(yǎng)對專業(yè)的興趣和熱愛;2、形成一定自我管理能力及良好的行為習(xí)慣;3、形成一定的競爭意識和團(tuán)隊合作精神;4、學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;5、逐步培養(yǎng)從事本專業(yè)工作的職業(yè)道德和素養(yǎng)，樹立能

服裝設(shè)計與制作《服裝設(shè)計與制作》是2009年12月1日鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)，江蘇教育出版社出版的圖書。本書主要圍繞國賽和省賽各專業(yè)類別的比賽項目，根據(jù)解讀的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位技能規(guī)范，以及技能大賽試題分析中所得出的教學(xué)改革建議，按照從易到難的梯度，研發(fā)出

　　　　一.培養(yǎng)目標(biāo)　　工程造價專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎(chǔ)，適應(yīng)我國和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，具備管理學(xué)、 經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代工程造價管理科學(xué)的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢(投資)

一、專業(yè)定位立足重慶及西南地區(qū)先進(jìn)制造業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)數(shù)控加工工藝編程、數(shù)控設(shè)備操作維護(hù)、數(shù)控加工生產(chǎn)、質(zhì)量管理等相關(guān)工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高技能人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課:立業(yè)立人、語文、數(shù)學(xué)、英語、思想道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲