學(xué)制：全日制 3年 社會文化藝術(shù)（即非物質(zhì)文化藝術(shù)保護(hù)與傳承）的會社基礎(chǔ)更為廣泛。在我們的生活中，只要有藝術(shù)和生活的地方，就存在著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但這些遺產(chǎn)的存在如果沒有經(jīng)過專門的培養(yǎng)和系統(tǒng)的訓(xùn)練，就可能被我們所忽略，甚至在不知不覺中把優(yōu)秀的

　　商務(wù)英語(?？?　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較扎實的英語語言基礎(chǔ)和較開闊的知識面、一定的相關(guān)專業(yè)知識、能熟練將英語運(yùn)用于外事

專業(yè)解析教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的

主干課程礦井通風(fēng)技術(shù)、礦井瓦斯防治技術(shù)、礦塵防治技術(shù)、礦井火災(zāi)防治技術(shù)、煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控技術(shù)、礦山救護(hù)技術(shù)等。2．實習(xí)實訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行礦井通風(fēng)、安全監(jiān)測、礦山救援等實訓(xùn)。在煤炭生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行實習(xí)。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良

學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)前教育的教學(xué)或輔助人員。學(xué)前教育就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教中心、學(xué)前班，從事幼兒藝術(shù)類、幼兒外語、幼兒保育、保教等教學(xué)或輔導(dǎo)工作。

航空服務(wù)專業(yè)旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，使越來越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念，選擇飛機(jī)出行勢必帶動民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國正處于從“民航大國”向民航強(qiáng)國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。中國航空運(yùn)輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年，隨著中

　　平面廣告設(shè)計方向　　專業(yè)需求分析：平面廣告藝術(shù)設(shè)計是電腦設(shè)計領(lǐng)域技術(shù)性最高、知識點最多、就業(yè)方向最廣、需求量最大的職業(yè)。廣告公司、圖文設(shè)計公司、印刷廠、報社、雜志社、企事業(yè)單位宣傳部門、商貿(mào)公司等，都是平面設(shè)計師發(fā)揮才華的地方。目前我國

培養(yǎng)目標(biāo)面向社會培養(yǎng)機(jī)械加工行業(yè)的中級技術(shù)工人，初、中級管理人員。學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)各種機(jī)械加工、電工電子、計算機(jī)技術(shù)等理論知識，并進(jìn)行相關(guān)實踐操作，之后參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試，成為第一線高等技術(shù)型人才。專業(yè)課程機(jī)械制圖、機(jī)械

1、掌握電子商務(wù)的基本知識，了解當(dāng)今最先進(jìn)的企業(yè)交易方式；2、掌握網(wǎng)上信息發(fā)布、檢索、網(wǎng)頁設(shè)計等專門技術(shù)，培養(yǎng)電子商務(wù)實戰(zhàn)