主要課程　　數(shù)據(jù)庫原理與SQL　SERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)技術(shù)，HTML與JavaScript，網(wǎng)絡(luò)后期維護(hù)與運(yùn)營，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機(jī)配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)

　　專業(yè)優(yōu)勢(shì)　　新型的商業(yè)交流方式，符合現(xiàn)代人的消費(fèi)習(xí)慣，學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?，?chuàng)業(yè)門檻低，是有自我創(chuàng)業(yè)愿望學(xué)生的理想、首選專業(yè)?！　≈鞲烧n程　　電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子支付實(shí)務(wù)、物流信息實(shí)務(wù)、電子商務(wù)安全與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)采購實(shí)務(wù)、辦公

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測(cè)等)，具有初

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。數(shù)控技

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和工程實(shí)踐能力，掌握航空航天動(dòng)力系統(tǒng)設(shè)計(jì)基本理論和工程應(yīng)用等專業(yè)知識(shí)，具備航空航天熱動(dòng)力機(jī)械方面設(shè)計(jì)、分析和解決實(shí)際問題能力的人才?！　『诵恼n程：空氣動(dòng)力學(xué)、飛行動(dòng)力學(xué)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)原理、自動(dòng)

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠獨(dú)立完成室內(nèi)效果圖制作、家庭裝修設(shè)計(jì)、會(huì)議廳堂設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)與燈光設(shè)計(jì)、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、裝飾裝修材料與工程預(yù)算、模型制作等實(shí)用高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。培養(yǎng)要求該專業(yè)要求具有扎實(shí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論知

?？啤魯?shù)控技術(shù)應(yīng)用必修課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐），機(jī)械制圖（三），機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（二）（含實(shí)踐），金屬材料與熱處理，電工與電子技術(shù)（含實(shí)踐），公差配合與技術(shù)測(cè)量（含

學(xué)制：3年 招生計(jì)劃：200 人 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)既有理論知識(shí)，又有實(shí)際操作技能的專業(yè)美容美體人才、管理人才 。 就業(yè)去向 主要到雙均及各大美容連鎖店、化妝品公司，從事技術(shù)、美容師、營銷、顧問等。

理論起源現(xiàn)代教育技術(shù)起源于20世紀(jì)30年代的美國。中國的現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展起始于上世紀(jì)80年代，引起自美國，當(dāng)時(shí)國內(nèi)稱之為電化教育。當(dāng)時(shí)電化教育活動(dòng)中使用的幻燈、電影等媒體比原始口耳之學(xué)以及后來的印刷媒體用于教學(xué)，其傳播方式躍進(jìn)了一大步，已屬現(xiàn)代教

專業(yè)名稱:服裝制作與生產(chǎn)管理學(xué)制：三年主要專業(yè)課程：服裝縫制工藝、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝材料學(xué)、服裝CAD打版技術(shù)、服裝市場(chǎng)營銷。專業(yè)方向:服裝設(shè)計(jì)師、服裝銷售、打版師、制版師。