培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的具有從事機電設備、機電一體化設備或自動化生產(chǎn)線的設計、安裝、調試、檢測、運行、維護與管理等工作能力的中、高級技術人才。

　　建筑工程技術(中央財政支持建設專業(yè)、省高技能人才培訓基地專業(yè)、省級示范專業(yè))　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向廣安及川渝地區(qū)建筑施工行業(yè)，適應建筑企業(yè)工程施工和現(xiàn)場管理第一線需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握的建筑工程技術專業(yè)必備的基礎理論和專

機電技術應用主要課程電工基礎、電子技術、電工技能、焊接技術、等離子切割、數(shù)控機床、鉗工技術、車工技術、PLC控制應用技術、電機控制、電子儀表檢測、汽車電路檢修、供電技術、建筑電工等。機電技術應用培養(yǎng)目標本專業(yè)為企業(yè)培養(yǎng)從事機電設備、自動化設備

客戶信息服務專業(yè)，又稱為呼叫中心專業(yè)，又稱為網(wǎng)絡互動專業(yè)等。是教育部為解決服務外包與呼叫中心產(chǎn)業(yè)發(fā)展，應對80萬人力資源需求市場而專設的專業(yè)。專業(yè)建設目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎寬厚，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)的需要，培養(yǎng)德、智、

學前教育 （學術詞語） 學前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的

機電技術應用培養(yǎng)面向：培養(yǎng)從事機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝、調試、運行、維修與檢測工作人員，同時可從事電工、車工、鉗工、焊工和與機電技術應用相關的工作。主干課程：機械制圖、機械CAD/CAM、機械基礎、電工電子技術及應用、金屬工藝學、機電設

主要課程　　人體解剖學、生理學、醫(yī)學遺傳學、光學基礎、視光學、眼鏡學、眼科學、眼科光學儀器、病理學、藥理學、計算機、眼鏡光學、屈光調節(jié)理論、視機能檢查、眼鏡專業(yè)驗光、眼鏡加工、眼鏡經(jīng)營、酉己鏡技術操作。培養(yǎng)目標　　眼視光與配鏡以國際化理念培

本專業(yè)培養(yǎng)掌握土地承包糾紛調解基礎知識和技能，具有一定的組織能力、協(xié)調溝通能力、控制能力和法律文書寫作能力的溝通和技能型人才。專業(yè)課程：現(xiàn)代農業(yè)概論、農業(yè)政策與法規(guī)、農村土地承包法、土地管理法、物權法、合同法、農村土地承包經(jīng)營糾紛調解仲裁、

培養(yǎng)目標：主要面向中高檔賓館、飯店、酒店，從事客房、前廳、餐飲、茶藝等業(yè)務工作，培養(yǎng)具有較強實際操作能力和較強綜合職業(yè)能力，在酒店服務業(yè)一線工作的中初級服務人員和基層管理人員。全部畢業(yè)生安排到中高檔賓館、酒樓工作。專業(yè)核心課程：市場營銷基礎

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的文化科學基礎知識和專業(yè)知識，有較強實踐能力的工程機械使用、維修專業(yè)方面