汽車運用與維修專業(yè)課程：　　汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。必

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足成都，面向四川，服務西部地區(qū)，培養(yǎng)空間設計、環(huán)境規(guī)劃與設計、室內(nèi)外裝飾設計、景觀設計及具有全面的計算機輔助設計能力的現(xiàn)代設計和科研能力，掌握環(huán)境設計的基本理論和專業(yè)知識，具備從事環(huán)境室內(nèi)外空間設計、景觀設計、建筑小品

　　環(huán)境設計又稱“環(huán)境藝術(shù)設計”，是一種新興的藝術(shù)設計門類。包含的學科相當廣泛，主要由：　　建筑設計 室內(nèi)設計 公共藝術(shù)設計 景觀設計 等內(nèi)容組成。在內(nèi)容上幾乎包含了除平面和廣告藝術(shù)設計之外其他所有的藝術(shù)設計，環(huán)境設計以建筑學為基礎(chǔ)，有其獨特的

計算機應用是研究計算機應用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結(jié)合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

學前教育主干學科教育學、心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經(jīng)生理學，營養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關(guān)系密切學前教育主要課程教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學文化知識的，具有扎實的計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的，在生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作人員.主要課程計算機軟硬

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)是一個大學專業(yè)，主干課程內(nèi)容是植物生產(chǎn)與環(huán)境。培養(yǎng)目標1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設備管理的高級技術(shù)應用性專門人才。數(shù)控技

培養(yǎng)具有機械、電子、數(shù)碼等產(chǎn)品結(jié)構(gòu)研發(fā)設計的能力、運用現(xiàn)代技術(shù)手段測試機電參數(shù)、合理運用機電設備和具有機電產(chǎn)品的開發(fā)運用能力，從事工業(yè)機器人自動化的操作和維護的專業(yè)技術(shù)人才。在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、運用研究、