主要課程普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。培養(yǎng)目標(biāo)該

專業(yè)簡(jiǎn)介　　本專業(yè)具有優(yōu)秀的師資力量，所有專業(yè)課教師均為國(guó)家知名服裝院校畢業(yè)，并持有本科以上學(xué)歷。教師團(tuán)隊(duì)具有較強(qiáng)的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，很好的避免了脫離市場(chǎng)的純課本教學(xué)。學(xué)校擁有涼山州最大、最先進(jìn)的服裝實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，場(chǎng)地設(shè)備按照出口型服裝企業(yè)要求配備，建

專業(yè)介紹我院從2001年開(kāi)設(shè)電子商務(wù)專業(yè)以來(lái)，適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展對(duì)電子商務(wù)人才的需求，明確辦學(xué)定位，充分發(fā)揮我院電子商務(wù)專業(yè)師資力量、實(shí)踐環(huán)境等方面的優(yōu)勢(shì)，辦出了專業(yè)特色。近三年來(lái)，電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)效果提升明顯，分別在四川省大學(xué)生

　　專業(yè)介紹：中醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，具有較強(qiáng)臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的中醫(yī)學(xué)

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)要求自學(xué)者學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)

　　層次：高升專學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：工程造價(jià)專業(yè)是教育部根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要而新增設(shè)的熱門專業(yè)之一，是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、土木工程為理論基礎(chǔ)，從建筑工程管理專業(yè)上發(fā)展起來(lái)的新興學(xué)科?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)工程造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)德智

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、獨(dú)立的計(jì)算機(jī)相互連接的集合。

教學(xué)單位專業(yè)學(xué)制專業(yè)方向?qū)W費(fèi)元/年就讀地點(diǎn)生源范圍附中新都校區(qū)戲劇表演三年制中專影視表演7000新都校區(qū)（成都市新都區(qū)蜀龍路）四川、重慶、貴州、云南、河南、湖南、新疆、甘肅（注‥五年制大專只面向四川招生）

旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服

專業(yè)介紹交通安全與智能控制專業(yè)是以交通工程和道路交通管理技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)如電工電子學(xué)、信息工程學(xué)、社會(huì)工程學(xué)、通訊工程、交通工程學(xué)和心理與生理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)不斷向道路交通學(xué)科滲透的需要，賦予了道路交通設(shè)施和交通管理技術(shù)新的涵