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　　目 標：培養(yǎng)大型機電設備及工業(yè)機器人的安裝、調試、維修、編程、運行與管理方面的實用型高級技術人才?！　≈饕n程：電工基礎、電子技術基礎、機械基礎知識、機械制圖、自動控制原理、微機原理與接口技術、工業(yè)機器人技術、單片機原理與應用、機械裝置

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力踐行社會主義核心價值觀，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、法治意識和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;具有終身

旅游管理專業(yè)面向現(xiàn)代旅游業(yè)，根據旅游業(yè)形勢的發(fā)展培養(yǎng)擁護黨的路線，適應生產、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才。學生應在具有必備的基礎理論知識和專業(yè)知識的基礎上，重點掌握從事導游、旅行社、旅游景點景區(qū)

培養(yǎng)目標熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理應用型人才。主要課程機械制圖、機械基礎、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術、鉗工工藝與技能訓練、車工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、電工電子技術技能訓練、AutoCA

專業(yè)介紹通過廣告學基本理論和基本技能的學習及訓練，不僅有較扎實的從事廣告設計、制作的能力，而且特別注重電腦廣告設計能力、文字廣告設計能力的培養(yǎng)；注重培養(yǎng)學生對廣告?zhèn)鞑バЧ治瞿芰σ约皬氖聫V告經營管理、廣告市場調查與營銷的能力。使本專業(yè)學生培

　　本專業(yè)分文科、理科還有英語三個方向。小學教育專業(yè)，是在培養(yǎng)小學教師五十多年的經驗基礎上，于2001年經國家教育部批準的新增設本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業(yè)和一定教育教學經驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師;理

成都市現(xiàn)代職業(yè)技術學校旅游專業(yè)是成都市骨干專業(yè)，成都市旅游中心聯(lián)組副主任學校?！　∥也楷F(xiàn)有專業(yè)教師11人，學歷全部達到本科學歷，均獲得行業(yè)高級技能證書和相關行業(yè)考評員。其中市級骨干教師4人、學校學科帶頭人1名、市中心聯(lián)組副主任1名、市中心聯(lián)組成

設置背景運動訓練專業(yè)是從事與競技體育相關活動的專業(yè)的類稱，學生主要學習與競技體育相關的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關社會活動的基本能力。運動訓練專業(yè)依托重點大學的資源和優(yōu)勢，結合學校特點，突出專項和強化副項，深受社會歡

　　專業(yè)介紹　　民族音樂與舞蹈。音樂的體裁形式之一。其特征是詩歌、音樂、舞蹈三者緊密結合，廣泛流傳于中國各民族地區(qū)。其音樂多采用當地的民歌小調，因而具有不同的民族風格和濃郁的地方特色。音樂的體裁形式之一。其特征是詩歌、音樂、舞蹈三者緊密結合