特點(diǎn)中餐1.在選料上，由于我國(guó)多數(shù)人在飲食上受宗教的禁忌約束較少，而人們?cè)陲嬍成嫌窒矚g獵奇，講究物以稀為貴，所以中餐的選料非常廣泛，幾乎是飛、潛、動(dòng)、植，無所不食。2.原料加工上，中餐廚師非常講究刀工，可以把原料加工成細(xì)小的絲、丁、片、末等刀口

旅游管理專業(yè)是隨著我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在中國(guó)，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十多年的時(shí)間，但已成為管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科部門。 旅游管理已與工商管理并列，是管理學(xué)下的一級(jí)學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)旅游企事業(yè)

專業(yè)介紹城市交通運(yùn)輸專業(yè)培養(yǎng)具有適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步需要的,掌握系統(tǒng)工程理論和方法，具備管理學(xué)、交通運(yùn)輸組織學(xué)等方面知識(shí)，能從事交通運(yùn)輸組織、指揮、決策與運(yùn)營(yíng)管理，從事載運(yùn)工具運(yùn)輸、運(yùn)用試驗(yàn)與管理的工程技術(shù)人才和管理人才。就

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)注重于培養(yǎng)形象佳、氣質(zhì)雅、素質(zhì)高、溝通組織能力強(qiáng)的服務(wù)型人才。就業(yè)崗位薪資高,從業(yè)環(huán)境好,晉升渠道多,描利有保障。就業(yè)方向各大機(jī)場(chǎng)安檢,安勤,票務(wù)等工作。

主干課程1．核心課程個(gè)人理財(cái)、證券投資實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)、基金、期貨、理財(cái)綜合技能等。2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行個(gè)人理財(cái)方案設(shè)計(jì)、證券投資模擬操作、個(gè)人銀行柜臺(tái)業(yè)務(wù)操作處理、保險(xiǎn)承保與理賠、風(fēng)險(xiǎn)管理策劃、營(yíng)銷策劃設(shè)計(jì)、期貨投資模擬、基金理

　　生物技術(shù)(本科)　　學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位　　招生(農(nóng)學(xué)高職)　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和法制觀念，掌握扎實(shí)的生物技術(shù)基本理論、基本知識(shí)，及生物制藥工藝與生產(chǎn)、生物藥物制劑、分析與檢驗(yàn)等應(yīng)用知識(shí)，具備原料藥加工與

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理全面發(fā)展的，能適應(yīng)新時(shí)期小學(xué)教育發(fā)展和改革需要的，具有大學(xué)?？瞥潭鹊男W(xué)語文或數(shù)學(xué)教師。 專業(yè)主要課程：思想政治課、基礎(chǔ)文化課、藝體課、職業(yè)技能課和勞動(dòng)技術(shù)課、語文（包括文選、現(xiàn)代漢語、

“健康、時(shí)尚、陽光、高貴”是高爾夫運(yùn)動(dòng)的代名詞，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)帶動(dòng)了高爾夫運(yùn)動(dòng)的大發(fā)展，中國(guó)現(xiàn)有高爾夫球場(chǎng)500多家，高爾夫練習(xí)場(chǎng)400多家。隨著高爾夫運(yùn)動(dòng)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，這標(biāo)志著這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)已受到越來越多的人的關(guān)注和重視，社會(huì)對(duì)球場(chǎng)

教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能

學(xué)前教育 階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。先導(dǎo)性：學(xué)前教育是兒童教育的開始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個(gè)良好的