專業(yè)核心課程電機與拖動、電子技術基礎、電子測量與傳感技術、PLC可編程控制器原理及應用、變頻技術及應用、電梯專業(yè)英語及口語、電梯結構與工作原理、電梯控制技術、電梯安裝工藝、國家電/扶梯相關標準/法規(guī)、電梯安裝與調試/管理和維護技術、電梯工程項目管

機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技

口腔修復工藝專業(yè)：在各級口腔醫(yī)院、綜合性醫(yī)院口腔科、口腔診所從事修復、正畸、矯形等專業(yè)的技術工作，口腔義齒加工廠從事義齒制作等技術科研及義齒銷售公司等單位工作或自主創(chuàng)業(yè)。

康復技術專業(yè)：學制三年。該專業(yè)培養(yǎng)從事康復治療和康復保健人員，就業(yè)方向：綜合醫(yī)院康復科、康復醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)康復機構、健康中心、運動隊等,通過本課程的教學與培訓,使該專業(yè)的學生能成為掌握基本康復治療技術的實用型人才。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)臨床康

培養(yǎng)目標　　旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行

就業(yè)崗位本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農業(yè)高新園區(qū)，園藝作物生產企業(yè)等生產管理及營銷工作，觀光農業(yè)園區(qū)，生態(tài)酒店，園林規(guī)劃設計部門等企事業(yè)單位從事規(guī)劃設計，農業(yè)導游與旅游接待，生產管理，企劃工作，其它與專業(yè)相關的崗位，如花店的經營與管理，園藝產品經營

　　人才培養(yǎng)目標　　培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有美術教育必備的美術基本理論、基礎知識和基本技能;較好的掌握繪畫技法和電腦美術技巧;具有較強的教育教學能力、現(xiàn)代教育理念、實踐能力和創(chuàng)新精神的小學美術教育教學

機電工程系致力于培養(yǎng)工業(yè)機器人技術、機電一體化技術、數(shù)控技術專業(yè)高素質技術技能型人才。我系擁有西南地區(qū)一流的功能齊全的2000平方米的精密機械加工中心和功能完備的實訓室以及校外實習實訓基地，如重慶上汽依維柯有限公司， 四川現(xiàn)代汽車有限公司、四川

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握供用電技術基本知識，具有供用電工程及電力系統(tǒng)施工、維護、自動控制、試驗分析和技術開發(fā)能力的實用型、技能型人才。主要設置《電工電子技術》、《工廠電氣控制設備及其應用》、《供配電技術》、《用電管理與安全》、《二次回路及運行維護

　　專業(yè)介紹：機械制造與自動化專業(yè)，幾乎所有的工程行業(yè)都需要機械人才。隨著電氣自動化、計算機技術、信息技術、材料等與機械學科的交叉滲透，機械類專業(yè)早就不那么“機械”，機械類專業(yè)的學生正在向著復合型人才的方向發(fā)展。從就業(yè)市場上看，機械制造與自