培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應基礎教育改革、發(fā)展和全面實施素質(zhì)教育的需要，能夠承擔小學各門課程的教學任務；面向甘孜州各類小學培養(yǎng)具備思想政治堅定、良好師德、現(xiàn)代教育思想、雙語教育專業(yè)知識，能從事小學教學、教研和管理的德、智、體、美等全面發(fā)展的小學教師。

　　培養(yǎng)目標　　具有現(xiàn)代審美意識和藝術修養(yǎng)，具備室內(nèi)設計的基本理論，具有較強的軟件操作能力和手繪技能，能夠在室內(nèi)設計服務行業(yè)從事設計與制作工作。　　就業(yè)方向　　面向室內(nèi)設計行業(yè)，從事室內(nèi)設計、家具設計、家裝設計、展示設計、工裝設計等工作。

電子技術應用可考取證書維修電工、計算機應用等技能等級與操作證書高考升學信息技術二類出路1.升學（參加普通高中考試，可以通過文化素質(zhì)+職業(yè)技能，單獨招生，綜合評價招生何技能拔尖人才免試等考試招生辦法升入高一級大學。2.就業(yè)（合格畢業(yè)生百分之百的安

培養(yǎng)目標：主要面向高速鐵路動車乘務、地鐵服務崗位需要，培養(yǎng)身心健康，具有優(yōu)良職業(yè)道德、職業(yè)形象和服務意識，了解旅客心理，熟悉鐵路動車服務規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練掌握高速鐵路乘務、地服基本理論和實際操作技能、車站客運服務與管理能力，具

　　專業(yè)介紹：計算機信息管理專業(yè)是計算機技術與管理技術的交叉學科，各個學校的計算機信息管理技術專業(yè)都有所不同，偏重計算機技術，涉及管理范疇，確切的是利用計算機完成各類信息管理?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機學科和管理學科

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備供配電系統(tǒng)和電梯及其工業(yè)自動化設備的安裝、調(diào)試、運行、監(jiān)控、維護與管理等能力的高級應用型技能人才。 主干課程:電工基礎、安全用電、電機與變壓器安裝與維修、計算機輔助設計、機床電氣維修、PLC應用技術、供配電系統(tǒng)設計與施工、電梯維

　　基礎資料　　對象：初中及以上學歷　　專業(yè)學費：全免，政府資助 招生計劃：50　　通信技術詳細介紹　　? 培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代通信技術或信號技術及列車自動控制方面基本理論和技能，能夠從事鐵路、軌道交通等相關行業(yè)的建設及安全運營領域內(nèi)

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國，能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體全面發(fā)展，具有較強的現(xiàn)代文秘和計算機應用技能，適應性強，能跟蹤現(xiàn)代文秘專業(yè)和計算機專業(yè)新技術發(fā)展，具有從事現(xiàn)代文秘的會議組織、檔案管理、文書服務、交流等基本技能，計算機應用、開

幼兒教育與管理詳細介紹?培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，關愛幼兒，有良好的師德、寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，具有過硬的專業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼機構從事

主干課程電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗、單片機技術應用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號檢測與處理、電機與電氣控制技術等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎、電子技術基礎等現(xiàn)