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        專(zhuān)業(yè)分類(lèi):
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        • 本專(zhuān)業(yè)為成都市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),具有一支教學(xué)業(yè)務(wù)精、工程素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍。擁有電子電工、電子安裝、家電維修、制冷制熱、單片機(jī)、PLC、智能型家庭視聽(tīng)影院等實(shí)訓(xùn)室,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力,掌握專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本技能和專(zhuān)業(yè)技術(shù)
        • 美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)方向美術(shù)設(shè)計(jì)主要包括:平面設(shè)計(jì),環(huán)藝,工業(yè)設(shè)計(jì),服裝設(shè)計(jì),廣告設(shè)計(jì),戲劇美術(shù)設(shè)計(jì),建筑設(shè)計(jì)(這7類(lèi)基本包括了所有設(shè)計(jì)行業(yè))平面設(shè)計(jì)封面設(shè)計(jì),包裝設(shè)計(jì),壁飾,插圖設(shè)計(jì),招貼海報(bào),標(biāo)志設(shè)計(jì),文字設(shè)計(jì),陶藝設(shè)計(jì)(只要是平面都是平面
        • 學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物,有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智
        • 專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì) 本專(zhuān)業(yè)是用現(xiàn)代技術(shù)改造傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè),具有技術(shù)含量高,設(shè)備價(jià)值高,生產(chǎn)率高,員工薪酬高等特點(diǎn)。 主干課程 金切工工藝學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床控制技術(shù)基礎(chǔ)、極限配合與測(cè)量技術(shù)、數(shù)控車(chē)床編程與加工、CAXA軟件應(yīng)用技術(shù)(
          四川 資陽(yáng)市

        • 機(jī)電一體化又稱(chēng)機(jī)械電子學(xué),英文稱(chēng)為Mechatronics,它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成,機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技
          貴州 貴陽(yáng)市

        •   金融工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介(層次:本科 修業(yè)年限:四年 招生類(lèi)別:文理兼收 授予學(xué)位:經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士)  主要課程:金融學(xué)、金融工程、Matlab與金融實(shí)驗(yàn)、證券投資學(xué)、C++程序設(shè)計(jì)與算法交易等。  專(zhuān)業(yè)特色:金融工程專(zhuān)業(yè)是通過(guò)指綜合運(yùn)用金融學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)
          四川 成都市

        •   一、課程建設(shè)與改革  我校機(jī)械專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置是根據(jù)《國(guó)家機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《成都市機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》結(jié)合我校對(duì)當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)及單位用工要求的調(diào)研情況制定的,充分體現(xiàn)了根據(jù)、地方、學(xué)校三者相結(jié)合。在專(zhuān)業(yè)課設(shè)置中我們?cè)黾恿?
        • 經(jīng)貿(mào)信息系現(xiàn)有教師31人,其中,碩士研究生9人,中、高級(jí)職稱(chēng)23人,技師以上職業(yè)資格21人,市級(jí)骨干教師6人,開(kāi)設(shè)有物流服務(wù)與管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。其中,物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、物流服務(wù)與管理為市級(jí)重點(diǎn)(特色)專(zhuān)業(yè),計(jì)算機(jī)應(yīng)用為
        • 一、培養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)兩年的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能培訓(xùn),使學(xué)員具備從事常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和公共衛(wèi)生服務(wù)工作的基本知識(shí)和基本技能。二、招生與就業(yè)招生:初中應(yīng)往屆畢業(yè)生均可報(bào)我校三年制普通中專(zhuān)。學(xué)歷:三年制(全日制)中專(zhuān)。就業(yè)與待遇:學(xué)習(xí)成績(jī)合格,畢
          四川 涼山彝族自治州

        • 藝術(shù)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有一定藝術(shù)素養(yǎng),掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論和專(zhuān)業(yè)技能,在各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、出版教育和生產(chǎn)制作單位工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。藝術(shù)設(shè)計(jì)培養(yǎng)要求具有從事藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)工作的職業(yè)道德修養(yǎng),掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;具
          四川 甘孜藏族自治州

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