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        •   模具設(shè)計與制造專業(yè)指的是模具制造工藝與制作及維修。旨在培養(yǎng)模具設(shè)計與制造的高級應(yīng)用型技術(shù)人才,畢業(yè)生可從事企業(yè)生產(chǎn)所需模具及其工裝的設(shè)計與制造,模具裝配與調(diào)試、模具企業(yè)經(jīng)營與管理工作。 主要課程有:機械制圖、機械設(shè)計與基礎(chǔ)、冷沖模設(shè)計與
        • 茶葉生產(chǎn)與加工茶是世界三大無酒精飲料之一,也是我國的國飲,有著悠久的歷史,因此,在我國的眾多農(nóng)林高校中,均開設(shè)了茶學(xué)本科專業(yè)。開設(shè)茶學(xué)專業(yè)的院校有浙江大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南
        • 機電一體化又稱機械電子學(xué),英文稱為Mechatronics,它是由英文機械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成,機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技
          貴州 黔南布依族苗族自治州

        • 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德智體美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第-線從事機械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才.專業(yè)課程開設(shè)主要開設(shè)機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、
        •   培養(yǎng)目標旨在通過專業(yè)學(xué)習,使學(xué)生掌握旅游知識、酒店管理知識、國際海事法律知識、郵輪服務(wù)管理知識、郵輪服務(wù)專業(yè)英語、海上急救知識等,從而具備良好的英語口語交際能力和國際郵輪職業(yè)技能,強烈的服務(wù)意識,較好的國際化工作環(huán)境適應(yīng)能力和組織協(xié)調(diào)能
        • 旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在中國,這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時間,但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門,培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作
          貴州 黔東南苗族侗族自治州

        • 主要課程計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、VisualBasic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作。沒有嚴格的主干細分,涵蓋各類計算機應(yīng)
        • 本科法學(xué)(含行政執(zhí)法方向、維漢雙語法學(xué))法學(xué)專業(yè)注重教師學(xué)科方面的發(fā)展和遠程教育方面科研能力的提高,鼓勵教師積極參與各學(xué)科的學(xué)術(shù)活動,提高電大教師在各自領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)地位。近幾年來,教師正式發(fā)表論文67篇,其中發(fā)表在核心刊物有19篇,撰寫教材及專
        • 主干課程實用養(yǎng)老機構(gòu)管理、老年生活照護、老年健康照護、傳統(tǒng)老年康復(fù)保健、營養(yǎng)與飲食保健、老年心理護理、老年疾病與用藥等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握老年服務(wù)與管理必備的機構(gòu)管理、健康照護和康復(fù)保
        •   培養(yǎng)目標:  培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?! ≌n程設(shè)置:  人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估.護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理)。外科護理學(xué).婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué),急救護理學(xué)
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