學制：3年培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)的管理、維護、應用及辦公自動化等工作的中級應用人才就業(yè)方向：機關、企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡安裝測試、管理、維護工作、計算機產(chǎn)品銷售、裝配機相關工作主要課程：電路原理、應用軟件、互聯(lián)網(wǎng)及其應用、數(shù)據(jù)庫應用基

主干課程機械制圖與計算機繪圖、液壓與氣動技術、機械設備安裝與維修、設備電氣控制與PLC、數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控機床故障診斷與維修、設備管理、通用設備等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械基礎、電工

　　培養(yǎng)目標：　　本專業(yè)以“立德樹人”為根本任務，立足四川省及西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，重點面向支持先進制造業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代物流服務領域，培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備從事本專業(yè)工作所需要的管理學、經(jīng)濟學、工

一、機電一體化技術專業(yè)中級工（三年制） 1、就業(yè)方向:在機電行業(yè)及其相關行業(yè)的企事業(yè)單位，從事電氣自動化設備的安裝、編程、調(diào)試與維修，配電線路施工與故障排除，電氣產(chǎn)品銷售服務及管理等相關工作。 2、職業(yè)資格:電工中級工、鉗工中級工、電工特種作業(yè)操

培養(yǎng)目標本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術與管理崗位

學歷是企業(yè)對一個人認可，企業(yè)招聘的時候首先挑選的條件就是學歷。首先你拿什么證明你的才能呢，在不了解的情況下，首先得看你的學歷，你擁有的學歷越高，具有的工作機會也就越多。一般而言你的學歷越高，證明你學過的東西越多，研習新的知識也越快，所以企業(yè)

主要課程：學前兒童科學教育、學前兒童保育學、美術（1）手工課、美術（2）簡筆畫、教師口語、學前兒童社會教育、鋼琴伴奏、幼兒園活動設計等。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構

旅游服務與管理專業(yè)旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產(chǎn)生只有二十年的時間，但已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科部門，培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單

　　學前教育系是樂山市中職學校中最早獨立設置該專業(yè)的系部，現(xiàn)有在校生1000余人，配有琴房、舞蹈室和一所省級示范幼兒園——樂山市金太陽幼兒園。堅持“姓師、重能、為幼、為小”的辦學定位，探索“校園、校校合作，師生一體”的人才培養(yǎng)模式，強化學生“能

醫(yī)學檢驗（medical laboratory science，MLS）是對取自人體的材料進行微生物學、免疫學、生物化學、遺傳學、血液學、生物物理學、細胞學等方面的檢驗，從而為預防、診斷、治療人體疾病和評估人體健康提供信息的一門科學。通過系統(tǒng)學習，我們會了解如何鑒定人