數(shù)控加工（加工中心操作工） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事加工中心操作及編程的中級技能人才 課程：機械識圖與CAD、金屬材料選用與熱處理、常用機械加工技術、機械測量技術、銑工技能、加工中心操作與編程綜合技能等

　　專業(yè)屬教育學學科門類的體育學類，主干學科為體育學和休閑學，修業(yè)年限為四年，授予教育學學士學位。本專業(yè)學生主要學習休閑

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)以就業(yè)為導向，學做結合，緊跟人才市場和企業(yè)一線的需求，通過教學和實踐，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，高素

　　文秘是隨著科學經(jīng)濟高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來越趨于現(xiàn)代化、科學化和專業(yè)化。它在輔助各級領導進行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內外關系、處理信息交流等方面

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備船舶航行、貨物運輸管理、船舶與人員 安全與管理、無線電通信等方面的知識，能在各港航企事業(yè)單位從事船舶駕駛、營運管理以及相 關的科研和教學等工作，符合相關國際公約和國家船員適任標準要求的高級航海技

專業(yè)介紹：高鐵乘務專業(yè)就是培養(yǎng)高鐵乘務員的專業(yè)。需要中職、大專學歷才可升上高鐵乘務員。主要課程為旅游概論、旅客運輸?shù)取８哞F乘務員是在旅客列車為旅客進行服務的工作人員，他們在旅客上車前要檢查每一個人的票防止有人錯乘或無票登車。幫旅客拿行李，當

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)職業(yè)素質與職業(yè)技能同步發(fā)展的具有產(chǎn)品開發(fā)、服裝設計、樣衣制作、服裝陳列、服裝表演等方面的中級服裝應用型人才.主干課程服裝設計基礎、服裝結構制圖、立體裁剪、縫紉工藝、服裝材料、服裝、電腦服裝設計繪圖、服裝生產(chǎn)管理等.就業(yè)方向服

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)順應時代發(fā)展要求，依托我校工科背景，利用我校數(shù)學建模優(yōu)勢，通過與相關行業(yè)的融合，培養(yǎng)學生運用統(tǒng)計方法和現(xiàn)代信息技術，進行數(shù)據(jù)的收集、整理和分析。使學生具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學的基本思想、基本理論與方法，熟練運用統(tǒng)計

該專業(yè)是攀西地區(qū)獨有專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)教師12人，其中碩士研究生2人、到德國培訓進修教師1人、企業(yè)專家兼職教師4人、市縣級骨干教師5人；教師參加教學技能大賽，5人次榮獲國家、省、市級獎勵；學生參加技能大賽，10人次獲獎。本專業(yè)已建成CAD技術、通信網(wǎng)絡技術

　　專業(yè)介紹：藝術設計專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。　　確認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計學教學和研究等方面的