繪畫專業(yè)繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國(guó)書畫、插圖三個(gè)專業(yè)方向；培養(yǎng)具有藝術(shù)思維和創(chuàng)作能力的人才，該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué)。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練，具有繪畫

學(xué)前教育對(duì)象任務(wù)學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為對(duì)外經(jīng)貿(mào)企業(yè)、三資企業(yè)、跨國(guó)公司、國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)等機(jī)構(gòu)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件開發(fā)、企業(yè)信息化建設(shè)與管理、金融與電子金融管理最新技術(shù)、通曉國(guó)際企業(yè)管理理論與實(shí)踐，具有較高英語(yǔ)水平、創(chuàng)新能力與國(guó)際化特色的復(fù)合型應(yīng)用

成都市級(jí)重點(diǎn)專業(yè) 該專業(yè)培養(yǎng)具備幼兒教師必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論、技能知識(shí)，具有幼兒教育、學(xué)前教育與管理能力的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。主要專業(yè)課程有幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒組織與管理、幼兒英語(yǔ)、琴法、舞蹈、聲樂(lè)、美術(shù)等。學(xué)生畢業(yè)后通過(guò)考核將

保險(xiǎn)實(shí)務(wù)是一個(gè)專業(yè)名稱，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)掌握保險(xiǎn)學(xué)的基本知識(shí)和保險(xiǎn)實(shí)務(wù)基本技能，從事保險(xiǎn)管理和保險(xiǎn)實(shí)務(wù)操作的高級(jí)管理人才。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握保險(xiǎn)學(xué)的基本知識(shí)和保險(xiǎn)實(shí)務(wù)基本技能，從事保險(xiǎn)管理和保險(xiǎn)實(shí)務(wù)操作的高級(jí)管理人才。核心能力保險(xiǎn)管理及實(shí)務(wù)

繪畫專業(yè)繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國(guó)書畫、插圖三個(gè)專業(yè)方向；培養(yǎng)具有藝術(shù)思維和創(chuàng)作能力的人才，該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的

　　◎?qū)I(yè)：社會(huì)工作　　◎本科 學(xué)制四年 就讀校區(qū)：校本部　　◎培養(yǎng)目標(biāo)：具有社會(huì)工作價(jià)值理念，掌握社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、心理學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的基本知識(shí)，具備社會(huì)工作專業(yè)技能、方法和手段，勝任社會(huì)工作和社會(huì)管理實(shí)務(wù)及科研工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人

一、培養(yǎng)目標(biāo)：環(huán)境保護(hù)與檢測(cè)專業(yè)培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)，熟悉城市和城鎮(zhèn)的環(huán)境監(jiān)測(cè)與污染治理的基本理論知識(shí)，掌握水、大氣、噪聲等環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)和廢水的物化與生化處理技術(shù)，具備大氣污染控制、固體廢棄物處理處置、排水管網(wǎng)設(shè)計(jì)與管理等基本技能，了解環(huán)境

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的旅游管理專業(yè)知識(shí)，接受旅游企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與管理、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游目的地管理、休