主要課程　　高等數學、線性代數、大學外語、c語言、計算機引論、 高等數學、大學外語、大學物理、離散數學、大學物理、大學外語、馬克思主義哲學原理、電子技術、C++程序設計、匯編語言程序設計、計算機組成原理、數據結構、鄧小平理論概論、編譯原理、操作

　　專業(yè)培養(yǎng)目標　　培養(yǎng)擁護黨的基本路線，主要適應現代服務業(yè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備以能做、能說、能合作為主要特征的生存與發(fā)展能力，通過各類知識的學習，擁有良好的綜合素質和崗位素質，在掌握通識能力的基礎上，進一步培養(yǎng)學生金融

模具專業(yè)模具被譽為“工業(yè)之父”，它是先進制造技術生產力發(fā)展的原動力，永不落伍的行業(yè)。模具制造技術專業(yè)培養(yǎng)從事模具設計與加工、制造、維修的應用型人才。我校模具制造技術專業(yè)主要教學內容有模具材料與成形工藝、模具設計與制造專業(yè)知識、掌握模具CAD/CA

　　培養(yǎng)目標　　具有較高的職業(yè)素質和藝術修養(yǎng)，具備動畫和游戲美工基礎知識，能夠從事動漫創(chuàng)意設計、動漫二維制作、動畫三維電腦制作、影視動畫藝術創(chuàng)作，以及動漫行業(yè)企業(yè)相關的管理與服務等工作?！　【蜆I(yè)方向　　在動漫公司、影視與文化傳播公司、游戲設

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人

電子技術應用專業(yè)崗位群：設備操作工、電路制板員、電子產品裝配、電子產品調試員、工程師助理、工程流程管理員、產品質檢員、生產部助理、生產班組長等。

主要課程　　1、課程設置　　計算機操作及應用、電工原理、電子技術、邏輯設計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設計與工藝、PCB設計與制作、工業(yè)電視、檢測技術、單片機技術、PLC、計算機網絡技術、家電維修技術、通信原理、機械制圖等。電子電工

專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力

數控機床裝配與維修培養(yǎng)目標: ：培養(yǎng)從事數控機床裝配與維修的高級技能人才。專業(yè)主要教學內容: ：典型夾具結構、切削原理與刀具選用、機械設計基礎、數控原理、簡單plc控制電路安裝與調試、常用電力拖動控制線路安裝與維修、金屬切削機床典型結構、典型零件

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備船舶航行、貨物運輸管理、船舶與人員 安全與管理、無線電通信等方面的知識，能在各港航企事業(yè)單位從事船舶駕駛、營運管理以及相 關的科研和教學等工作，符合相關國際公約和國家船員適任標準要求的高級航海技