醫(yī)學檢驗（medical laboratory science，MLS）是對取自人體的材料進行微生物學、免疫學、生物化學、遺傳學、血液學、生物物理學、細胞學等方面的檢驗，從而為預防、診斷、治療人體疾病和評估人體健康提供信息的一門科學。通過系統(tǒng)學習，我們會了解如何鑒定人

　　通過本專業(yè)的學習，培養(yǎng)學生成為能夠系統(tǒng)掌握美容、美發(fā)等所需要的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，并且同 時能獨立進行人物美甲造型、發(fā)式修剪、服飾包裝等工作的中級應用型技術(shù)人才。　　技能課程設(shè)置：美發(fā)基礎(chǔ)、美甲基礎(chǔ)、化妝基礎(chǔ)、初、中級修剪技術(shù)

專業(yè)特色 1、專業(yè)課程師資100%具有實際飛行經(jīng)驗和航空公司工作經(jīng)歷，且持有航空教員資格證書； 2、具有一流的全仿真模擬客艙、地面實訓服務系統(tǒng)； 3、高達90%以上的行業(yè)對口就業(yè)率； 4、雙證書：學歷證書+民航乘務服務技能實訓證書； 5、專業(yè)課程使用自編教材

主要課程　　機電技術(shù)應用專業(yè)課程設(shè)置機械識圖，工程力學，工程機械常用材料，電工電子技術(shù)，機械設(shè)計基礎(chǔ)，機械CAD，液壓與氣壓傳動，工程機械發(fā)動機原理，工程機械構(gòu)造，工程機械電器設(shè)備原理，工程機械計算機應用技術(shù)，建筑機械，公路施工機械，工程機械

城市軌道交通運營管理城市軌道交通運營管理內(nèi)容運輸計劃與運輸能力、列車運行組織與調(diào)車工作、客流預測與分析、車站工作組織、運價與票務管理、軌道系統(tǒng)運營分析。培養(yǎng)目標本專業(yè)需具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強的城市軌道專業(yè)技

主要課程機械識圖，工程力學，工程機械常用材料，電工電子技術(shù)，機械設(shè)計基礎(chǔ)，機械CAD，液壓與氣壓傳動，工程機械發(fā)動機原理，工程機械構(gòu)造，工程機械電器設(shè)備原理，工程機械計算機應用技術(shù)，建筑機械，公路施工機械，工程機械故障診斷與維修技術(shù)，檢測技術(shù)

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教育、

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機械、電工理論和操作技術(shù)、能從事機電設(shè)備和自動化設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試和維護的初、中級技術(shù)工人?！　≈饕n程：文化課、機械制圖、機械基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、車工工藝學、鉗工工藝學、電工工藝學、電子技術(shù)、電機與電力拖動、

一、培養(yǎng)目標本專業(yè)圍繞一個培養(yǎng)目標向多個技能擴展。一個培養(yǎng)目標即:施工員，要求學生在通過三年的學習實踐最終能取得建筑行業(yè)執(zhí)業(yè)資格施工員證；多個技能即:建筑專業(yè)中級工，如鋼筋工、混凝土工、模板工、架子工、抹灰工、砌筑工等，由于學生畢業(yè)時僅18歲，

主干課程機械制圖、公差配合與測量技術(shù)、金屬切削加工與刀具、金屬切削機床、數(shù)據(jù)加工工藝與編輯、CAD/CAM 技術(shù)、機床夾具及其應用、機床控制系統(tǒng)、液壓與氣動技術(shù)等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械零部件