重慶醫(yī)藥經(jīng)貿衛(wèi)生學校藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標 貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的 原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質、 人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥流通機構和

培養(yǎng)目標培養(yǎng)能從事鐵道交通運輸業(yè)運營管理的高級技術應用性專門人才。[3]培養(yǎng)具有從事城市軌道交通運輸行車組織、客運組織、管理和服務等能力的高素質技能型專門人才。主要學習車站設備技術、動車與供電技術、信號與通信技術、車站運營工作、客運服務、調度

建筑工程施工專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑工程施工技術和管理的基本知識，具備能從事工程施工和工程造價計量的實際工作能力，具有建筑施工企業(yè)生產(chǎn)一線的技術人員的崗位能力和專業(yè)技能，并能在相關崗位從事技術及管理工作的高素質技術技能型人才。主要課程建筑力

　　專業(yè)介紹：環(huán)境設計又稱“環(huán)境藝術設計”，是一種新興的藝術設計門類。包含的學科相當廣泛，主要由：建筑設計，室內設計、公共藝術設計、景觀設計等內容組成?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標致力于培養(yǎng)具備活躍設計思維和實踐能力及從事建筑與室內空間設計、

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握建筑工程識圖、房屋構造、建筑力學與結構基本知識，具備建筑施工、質量監(jiān)督、安全管理能力，從事建筑施I技術及管理等工作的高素質技術技能人才.核心課程1.核心課程 建筑識圖與構造

服裝設計專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技

就業(yè)方向本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設計、質量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術支持技能應用型人才。畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質，從事幼兒教育，具有較強職業(yè)能力和綜合素質的中初級專業(yè)人才。主要課程幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設

　　信息與計算科學(本科)　　培養(yǎng)目標及特色：本專業(yè)以“產(chǎn)教融合、校企對接和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”為人才培養(yǎng)模式，重點培養(yǎng)具有大數(shù)

計算機平面設計計算機平面設計可從事包裝設計、裝潢設計、海報設計、廣告設計、藝術照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺形象識別VI設計等工作。主要課程計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理 [1] 、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、Page