專業(yè)介紹　　第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著體育事業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步，特別是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的飛速發(fā)展，體育行業(yè)急劇擴(kuò)展，體育專門人才的各類需求也愈益突出。社會(huì)上除了對(duì)體育教師有更大的需求外，對(duì)高水平的運(yùn)動(dòng)員、教練員，對(duì)體育科技工作者、體育管理工作者、體

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)

主干課程電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號(hào)檢測(cè)與處理、電機(jī)與電氣控制技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)

培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題(如診斷、檢測(cè)等)，具有初步的工作計(jì)

專業(yè)開設(shè)背景全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵，在于造就大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬(wàn)農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的主體作用。特色農(nóng)業(yè)、期貨農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)等全新的概念與內(nèi)容擁入農(nóng)業(yè)體系。因此，通過(guò)設(shè)置涉農(nóng)專業(yè)培養(yǎng)富有時(shí)代

主干課程電路、電子應(yīng)用技術(shù)、電機(jī)運(yùn)行技術(shù)、發(fā)電廠變電站電氣設(shè)備、發(fā)電廠動(dòng)力設(shè)備、電力安全生產(chǎn)技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、繼電保護(hù)與自動(dòng)裝置、高電壓技術(shù)、變電站綜合自動(dòng)化、電氣運(yùn)行等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素

成都市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)該專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與模型制作工作必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論、技能知識(shí)，具有室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)能力、廣告平面設(shè)計(jì)、裝飾施工技術(shù)與管理、建筑模型制作與設(shè)計(jì)技術(shù)等能力的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。主要專業(yè)課程有素描、色彩、立體構(gòu)

主干課程： 機(jī)械基礎(chǔ)、車工/數(shù)車技能訓(xùn)練、車/鉗工藝、電工基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、技校制造工藝、質(zhì)量分析與控制技術(shù)、職業(yè)規(guī)劃、數(shù)控銑、汽車鈑金、鉗工實(shí)習(xí)、焊工實(shí)習(xí)。重點(diǎn)偏向與數(shù)控銑方面課程。 就業(yè)前景： 數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成

　　培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)設(shè)有場(chǎng)景設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)，人物形象設(shè)計(jì)、服化設(shè)計(jì)等方向，學(xué)生在第三學(xué)期根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況分方向培養(yǎng)?！　‰娨暶佬g(shù)方向立足于現(xiàn)代電視傳播對(duì)視覺(jué)設(shè)計(jì)的需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維和現(xiàn)代動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)觀念，能夠熟練運(yùn)用繪畫、服裝設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握過(guò)程控制技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，從事工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程檢測(cè)和電氣自動(dòng)化系統(tǒng)性能分析、設(shè)計(jì)、調(diào)試和安裝維護(hù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。培養(yǎng)要求具備熱力過(guò)程及典型工業(yè)過(guò)程（如糖廠、紙廠、脫硫工藝）自動(dòng)控制方面的基本理論知識(shí)；能熟練進(jìn)行自