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一、專業(yè)定位立足重慶及西南地區(qū)先進制造業(yè)領域，培養(yǎng)數(shù)控加工工藝編程、數(shù)控設備操作維護、數(shù)控加工生產、質量管理等相關工作的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型高技能人才。二、課程設置公共基礎課:立業(yè)立人、語文、數(shù)學、英語、思想道德與法律、經濟政治與社會、哲

學歷越高，接觸到的知識面就越廣泛，通過提升學歷能尋找到更好的人脈圈，擴大人際交往的能力，也是尋求機遇、改變命運的一個途徑。那么提升學歷是不是難度比較大，很多朋友們都沒有自信心去參加這些考試，增加自己的學歷程度。其實只要自己敢想，敢做，就一定

培養(yǎng)目標：高考升學招生條件：中考成績在C1及以上。招生人數(shù)：100名。

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學前教育階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開

酒店管理專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握酒店服務與經營管理的基礎知識，具備良好的語言溝通、酒店經營管理和團隊合作能力，從事現(xiàn)代酒店業(yè)或高端服務業(yè)的一線服務和基層管理工作的高素質技術技能人才。培養(yǎng)要求該專

主要課程　　石油開發(fā)地質學、工程力學、流體力學、機械設計與制造、油田化學、鉆井工程、采油工程、地球物理勘探主要實踐性教學環(huán)節(jié)： 包括認識實習、生產實習、課程設計、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計等，一般安排30周主要專業(yè)實驗：常見巖礦鑒定、巖土測試、鉆井設