一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會與學前教育改革發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的學前教育基本理論知識和較強的學前保教能力，知識面較寬、專業(yè)技能扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)良好，具有創(chuàng)新精神，能在學前教育領(lǐng)域從事教育、保育，長于幼兒藝術(shù)教學的學前教師。

二、主要課程

學前教育課程論、學前心理學、學前衛(wèi)生學、教育基本原理、學前教育學、教育心理學、中外教育史、兒童問題行為的診斷與矯治、家庭教育、學前特殊兒童教育、學前教育政策與法規(guī)、手工與幼兒園玩教具制作、幼兒教育活動設(shè)計與指導、現(xiàn)代教育技術(shù)、0-3歲嬰兒保育與教育、幼兒園管理、學前教育科研方法、兒童語言教育、幼兒園社會教育、幼兒科學教育、健康教育學、課程與教學論、音樂與幼兒音樂教育、美術(shù)與幼兒美術(shù)教育、舞蹈與幼兒舞蹈教育、學前游戲論等。

三、修業(yè)年限

5年

四、畢業(yè)及學位要求

學生取得全國成人高考正式學籍，完成本專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程，考核合格，可以獲得國家承認學歷的高起本畢業(yè)證書。

符合學位授予條件者，可授予教育學學士學位。