培養(yǎng)目標

本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為總體目標，堅持立德樹人，德法兼修，適應(yīng)社會需求，主要面向國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體，特別是司法機關(guān)、行政機關(guān)以及公證與仲裁機構(gòu)、律師事務(wù)所等法律服務(wù)機構(gòu)，培養(yǎng)具有社會主義法治理念和法治思維，具備良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，能夠運用法學專業(yè)知識和法律規(guī)定解決法律實務(wù)問題的高素質(zhì)應(yīng)用型法律人才。

職業(yè)發(fā)展

（1）培養(yǎng)懂法守法護法的公民，提高公民法律意識，培養(yǎng)其法治觀念、法治思維，滿足自身工作、生活的實際需要。

（2）培養(yǎng)普法教育人才。比如，普法宣傳員、各級各類學校法律基礎(chǔ)課程的教師等。

（3）培養(yǎng)農(nóng)村、社區(qū)等基層的法律服務(wù)工作者。

（4）培養(yǎng)熟悉法律并且具有法治思維能力的公務(wù)人員、企事業(yè)單位的工作人員。

專業(yè)特色

1．法學專業(yè)辦學時間長，實力雄厚，積累了豐富的教學經(jīng)驗。

國家開放大學法學專業(yè)是在中央廣播電視大學法學專業(yè)的基礎(chǔ)上經(jīng)過改革和完善而建立起來的。自1985年開設(shè)之初，法學專業(yè)就通過與司法部、最高人民檢察院和最高人民法院等實務(wù)部門合作，聘請國內(nèi)一流專家學者，采用廣播、電視、函授、面授等多種形式，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，開展遠程法學教育。法學專業(yè)開設(shè)后就受到了社會的青睞，招生量一直非常大，開辦本科以來有近70萬學生入學學習。隨著“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”方針入憲，特別是十八屆四中全會決定全面推進依法治國，加強法律服務(wù)隊伍建設(shè)，為法律人才培養(yǎng)提供了新的空間，對多層次法律人才提出新的需求?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010-2020年)》提出辦好開放大學。在這些大的社會背景下，法學專業(yè)教育的前景更為廣闊，社會對法學專業(yè)人才的需求發(fā)生了較大的變化。為此，法學專業(yè)集中辦學體系內(nèi)的法學師資力量，適時研討調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)定位，加大實踐教學的力度，著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才。同時，也為提高全體公民的法律意識，培養(yǎng)普法人才，面向農(nóng)村、社區(qū)的法律服務(wù)工作者提供相應(yīng)教學服務(wù)。

2．法學專業(yè)在長期的建設(shè)實踐中，形成了學科帶頭人、專業(yè)負責人、專業(yè)建設(shè)指導委員會、教學研究中心組、課程教學團隊構(gòu)成的教學團隊和專家隊伍。

開放教育辦學體系內(nèi)法學專業(yè)共有專職教師2654人，兼職教師1936人。專職教師中，教授183人，副教授1059人，雙師型教師746人。充分發(fā)揮辦學組織體系的集體力量，全面監(jiān)控、指導、規(guī)范教學過程，努力保證教學質(zhì)量，為學生提供全方位的學習支持服務(wù)。

3. 聘請名師名家，建設(shè)高質(zhì)量的教學資源。

法學專業(yè)的必修課程均以名師名家作為教材主編、主講。主編均具有正高級職稱，主講均具備高級職稱。法學專業(yè)的建設(shè)中，主編主講基本完成了兩代法學頂級專家的接替。

課程設(shè)置

國際法、法律職業(yè)倫理、公司法、國際經(jīng)濟法、國際私法、合同法、婚姻家庭法、經(jīng)濟法學、商法、知識產(chǎn)權(quán)法