專業(yè)設(shè)置
四川省高等教育自學(xué)考試
小學(xué)教育（?？疲I(yè)考試計(jì)劃一、小學(xué)教育（?？疲I(yè)簡介
一、指導(dǎo)思想
高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一，是對(duì)社會(huì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。
小學(xué)教育專業(yè)是適應(yīng)我國社會(huì)主義教育發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高小學(xué)教師學(xué)歷層次的迫切需要而設(shè)置的。本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持面向教育、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，主動(dòng)適應(yīng)服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和人才需求，突出較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，注重拓寬自學(xué)者對(duì)本專業(yè)基本知識(shí)、基本理論和基本技能的掌握，以及運(yùn)用理論知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力，增加自學(xué)者的職業(yè)技能。
二、學(xué)歷層次及規(guī)格
本專業(yè)為高等教育?？茖哟?，學(xué)科門類為教育學(xué)類，考試課程共計(jì)15門，總學(xué)分70學(xué)分。本專業(yè)考試課程共計(jì)15門，總學(xué)分70學(xué)分。考試課程相關(guān)的實(shí)踐考核環(huán)節(jié)部分不單獨(dú)計(jì)入課程總門數(shù)。
課程按百分制計(jì)分，60分為合格，每門課程考試成績合格者，可獲得本課程的相應(yīng)學(xué)分。凡取得小學(xué)教育專業(yè)（專科）考試計(jì)劃所規(guī)定15門課程的合格成績，學(xué)分累積在70分及其以上，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，頒發(fā)高等教育自學(xué)考試小學(xué)教育學(xué)專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。
三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，熱愛小學(xué)教育事業(yè)，尊重兒童發(fā)展規(guī)律，踐行立德樹人根本任務(wù)，掌握從事小學(xué)教師職業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)以及班級(jí)管理工作的高素質(zhì)教育工作者。
（二）基本要求
本專業(yè)要求掌握小學(xué)教育的基本規(guī)律，認(rèn)識(shí)小學(xué)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，具備從事小學(xué)主要學(xué)科教學(xué)以及班級(jí)管理工作的相關(guān)能力與技能。主要包括：
1.熱愛小學(xué)教育事業(yè)，理解小學(xué)教育工作的意義，遵守教育法律法規(guī)，踐行良好師德；
2.理解小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，能夠給予適合的教育；
3.掌握小學(xué)教育教學(xué)的基本理論與知識(shí)，掌握小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，了解跨學(xué)科教學(xué)的基本特點(diǎn)和教育價(jià)值；
4.了解小學(xué)養(yǎng)成教育的特點(diǎn)，掌握班級(jí)組織與建設(shè)工作的規(guī)律和基本方法，勝任班主任工作；
5.具有運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段從事教育教學(xué)的能力；
6.具有綜合的人文與科學(xué)素養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。
二、小學(xué)教育（專科）課程設(shè)置與學(xué)分
課程 | 序號(hào) | 課程 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 考試方式 | 備注 |
公共基礎(chǔ)課 | 1 | 03706 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 2 | 筆試 |
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| 2 | 12656 | 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論 | 4 | 筆試 |
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| 3 | 13124 | 英語（專） | 7 | 筆試 |
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專業(yè)核心課 | 4 | 14447 | 小學(xué)教育學(xué) | 6 | 筆試 |
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| 5 | 14453 | 小學(xué)生心理學(xué) | 6 | 筆試 |
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| 6 | 14460 | 小學(xué)語文課程與教學(xué) | 5 | 筆試 |
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| 14461 | 小學(xué)語文課程與教學(xué)（實(shí)踐） | 1 | 實(shí)踐 |
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| 7 | 14455 | 小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué) | 5 | 筆試 |
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| 14456 | 小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)（實(shí)踐） | 1 | 實(shí)踐 |
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| 8 | 00413 | 現(xiàn)代教育技術(shù) | 2 | 筆試 |
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| 00414 | 現(xiàn)代教育技術(shù)（實(shí)踐） | 2 | 實(shí)踐 |
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| 9 | 14451 | 小學(xué)生品德發(fā)展與養(yǎng)成教育 | 5 | 筆試 |
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| 10 | 07688 | 小學(xué)班隊(duì)工作原理與實(shí)踐 | 4 | 筆試 |
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專業(yè)拓展課 | 11 | 13812 | 家庭教育學(xué) | 4 | 筆試 |
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| 12 | 13866 | 教育政策法規(guī) | 4 | 筆試 |
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| 13 | 13856 | 教師語言藝術(shù) | 4 | 筆試 |
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| 14 | 07686 | 小學(xué)生衛(wèi)生學(xué) | 4 | 筆試 |
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| 15 | 14457 | 小學(xué)藝術(shù)教育 | 4 | 筆試 |
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| 16 | 06784 | 中國文學(xué) | 4 | 筆試 | 免考英語（專）替換課程 |
| 17 | 07085 | 初等數(shù)學(xué)研究 | 4 | 筆試 |
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總學(xué)分 | 70 | |||||
五、主要課程說明
1.小學(xué)教育學(xué)
本課程是小學(xué)教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程，課程系統(tǒng)講授教育學(xué)的相關(guān)概念和理論知識(shí)，涵蓋了教育的發(fā)展歷史、教育目的、教育功能、課程與教學(xué)理論和方法、教育測量與評(píng)價(jià)、教育研究方法等小學(xué)教育工作的總體狀況以及各個(gè)方面的具體工作，以期學(xué)習(xí)者掌握小學(xué)教育現(xiàn)象、問題的基本技能和思維方式。
通過本課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解教育學(xué)與教育的概念、目的、內(nèi)容和方法，認(rèn)識(shí)小學(xué)教師和小學(xué)生的本質(zhì)，了解小學(xué)校的辦學(xué)、運(yùn)行、管理等工作，為培養(yǎng)應(yīng)用型的小學(xué)教師奠定從事小學(xué)教育工作的理論基礎(chǔ)。
2.小學(xué)生心理學(xué)
本課程在兒童發(fā)展心理學(xué)學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，整合普通心理學(xué)和兒童發(fā)展心理學(xué)的內(nèi)容，幫助未來的小學(xué)教師系統(tǒng)掌握小學(xué)兒童心理發(fā)展的基本心理現(xiàn)象、小學(xué)兒童心理發(fā)展的基本理論、基本知識(shí)和研究方法，把握小學(xué)兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律，樹立科學(xué)的兒童觀、心理發(fā)展觀及育人觀；培養(yǎng)未來的小學(xué)教師運(yùn)用心理發(fā)展的基本原理分析和解決小學(xué)教育教學(xué)中問題的能力，滿足基礎(chǔ)教育教學(xué)和兒童發(fā)展的需要。
本課程要求學(xué)生能夠了解小學(xué)兒童心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)，掌握小學(xué)兒童心理發(fā)展的一般特點(diǎn)及規(guī)律，理解小學(xué)兒童心理發(fā)展的基本理論，并能夠運(yùn)用相關(guān)原理指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，從發(fā)展心理學(xué)的視角分析和解決教育教學(xué)過程中的問題。
3.小學(xué)語文課程與教學(xué)
本課程是小學(xué)教育專業(yè)學(xué)科教育課程，內(nèi)容包括小學(xué)語文課程與教材、小學(xué)語文教育目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)和小學(xué)語文教師等。關(guān)注小學(xué)語文教育改革前沿，結(jié)合小學(xué)語文教育思想理論知識(shí)，分析和解決小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐過程中的問題。
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生要了解小學(xué)語文教育理論研究的最新動(dòng)態(tài)、掌握小學(xué)語文教學(xué)的規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用小學(xué)語文教學(xué)的原則、方法從事小學(xué)語文教學(xué)。
4.小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)
本課程主要研究的是小學(xué)數(shù)學(xué)“教什么”“怎么教”以及指導(dǎo)學(xué)生“怎么學(xué)”等問題。主要包括小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)與內(nèi)容、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、方法與手段等內(nèi)容，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)基本理論與基本方法的教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基本知識(shí)的掌握。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的核心概念、思想方法，課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方式，掌握數(shù)學(xué)教學(xué)的組織與實(shí)施方法、數(shù)學(xué)教學(xué)四大領(lǐng)域常規(guī)教法，并理解應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的一般流程，小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)的功能及方法。
5.現(xiàn)代教育技術(shù)
本課程是中小學(xué)職前教師提高信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力的一門課程，主要包括教育信息化的環(huán)境特點(diǎn)與教師能力素養(yǎng)要求，信息時(shí)代教育面對(duì)的學(xué)生對(duì)象特點(diǎn)及其培養(yǎng)目標(biāo)，教育信息化環(huán)境下的新型教學(xué)及其教育技術(shù)的應(yīng)用和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠提高信息技術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)生在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的能力，提高利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃、準(zhǔn)備、實(shí)施和評(píng)價(jià)的技能。
6.小學(xué)生品德發(fā)展與養(yǎng)成教育
本課程是小學(xué)教育專業(yè)課程的重要組成部分，主要內(nèi)容包括兒童哲學(xué)、德育論等學(xué)科中的研究成果，吸收和反映了有關(guān)品德和道德教育實(shí)證研究的最新成果和進(jìn)展，包括影響小學(xué)生品德的形成和發(fā)展因素，道德教育活動(dòng)中常用的方法和技術(shù)，并設(shè)計(jì)小學(xué)道德教育活動(dòng)。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具備和重視小學(xué)生品德發(fā)展和教育的傾向，形成基本的道德教育理念和辨識(shí)、分析與評(píng)價(jià)道德現(xiàn)象的能力，掌握道德教育活動(dòng)的基本技能和策略。
7.小學(xué)班隊(duì)工作原理與實(shí)踐
小學(xué)生班隊(duì)工作原理與實(shí)踐不僅是每個(gè)小學(xué)班主任肩負(fù)的神圣使命，也是小學(xué)教育目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的重要保障。本課程主要包括了解小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)班級(jí)的組織與建設(shè)，小學(xué)班級(jí)管理與活動(dòng)，小學(xué)班級(jí)教育力量的協(xié)調(diào)、小學(xué)生少先隊(duì)工作以及班級(jí)突發(fā)事件的處理等。在內(nèi)容上，具有一定的實(shí)踐性和可操作性。
在簡要介紹基本理論的基礎(chǔ)上，注重小學(xué)班主任工作實(shí)務(wù)，如突發(fā)事件的處理、小學(xué)生心理健康教育、班級(jí)文化建設(shè)等。同時(shí)通過大量案例和經(jīng)驗(yàn)介紹，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理論分析案例，關(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)以及教師組織課堂教學(xué)的高效、實(shí)際。
8.家庭教育學(xué)
家庭教育學(xué)是研究家庭教育現(xiàn)象，揭示家庭教育規(guī)律的一門科學(xué)。它本著理論性、實(shí)踐性、科學(xué)性高度統(tǒng)一的精神，揭示家庭教育的基本規(guī)律，對(duì)家庭教育的內(nèi)容、原則、方法及家長素質(zhì)等進(jìn)行了全面的闡述，對(duì)指導(dǎo)和協(xié)助家庭教育具有方法論方面的指導(dǎo)意義。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉家庭教育的基本問題，了解家庭教育的特點(diǎn)、功能和歷史發(fā)展，掌握家庭教育的內(nèi)容、原則和方法，樹立正確的家庭教育理念；掌握親子溝通、家校溝通的有效方式，訓(xùn)練學(xué)生指導(dǎo)家長的育人能力和指導(dǎo)家庭教育的實(shí)踐能力。
9.教育政策法規(guī)
本課程以教育學(xué)、法學(xué)理論等知識(shí)為基礎(chǔ)，綜合研究教育政策、教育法規(guī)及其體系結(jié)構(gòu)，明晰教育法律責(zé)任和教育法律救濟(jì)，教育法律關(guān)系中的學(xué)校、教師和學(xué)生等教育主體的法律地位、權(quán)利和義務(wù)，以及開展依法治校、依法執(zhí)教的法治教育內(nèi)容，熟悉我國教育基本法、涉及未成年人保護(hù)的相關(guān)法律。
通過本課程的學(xué)習(xí)使小學(xué)教育專業(yè)（專科）自學(xué)者比較全面、系統(tǒng)地掌握有關(guān)教育法基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念，增強(qiáng)考生的教育法律意識(shí)和觀念，能夠樹立正確的教育觀、法律觀，運(yùn)用正確的法律途徑解決教育活動(dòng)中出現(xiàn)的法律問題，依法保護(hù)自己的合法權(quán)益，也使學(xué)生的合法權(quán)益得到維護(hù)和尊重。
10.教師語言藝術(shù)
本課程是研究教師語言運(yùn)用規(guī)律的一門應(yīng)用語言學(xué)科，包括教學(xué)語言和教育語言、教師口語表達(dá)規(guī)律、基本技巧和方法，掌握朗讀的基本要素、態(tài)勢語的運(yùn)用、教師形象氣質(zhì)設(shè)計(jì)以及情感表達(dá)技巧等。
通過本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠熱愛祖國語言，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極貫徹國家語言文字工作方針，加強(qiáng)語言規(guī)范意識(shí)；能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行口語交際，具有較好的語言自信和良好的語言表達(dá)能力；初步掌握運(yùn)用教師職業(yè)語言進(jìn)行教育、教學(xué)的基本技能，恰當(dāng)運(yùn)用相關(guān)輔助手段提高教師語言表達(dá)技術(shù)，提高教師職業(yè)素養(yǎng)，以利于提高全民族的語言素質(zhì)。
11.小學(xué)生衛(wèi)生學(xué)
本課程是研究小學(xué)生生長發(fā)育規(guī)律，健康與教育之間關(guān)系的一門育人科學(xué)。主要內(nèi)容包括：兒童青少年的解剖生理特點(diǎn)，生長發(fā)育規(guī)律；小學(xué)生心理健康影響因素及常見心理行為問題；學(xué)校教育、學(xué)校膳食、學(xué)校環(huán)境與小學(xué)生衛(wèi)生的關(guān)系；營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及學(xué)校膳食要求；學(xué)校衛(wèi)生中常見病、傳染病及其預(yù)防和常見意外傷害與急救。
通過該課程的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠了解小學(xué)生解剖生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，了解小學(xué)生生長發(fā)育規(guī)律，以及影響身心健康的因素；了解營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)校膳食要求；了解小學(xué)生常見疾病和傳染病，能夠做好疾病預(yù)防和傳染病管理。能夠指導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)與生活作息，開展適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)營養(yǎng)，增強(qiáng)其身體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)心身健康發(fā)展。
12.小學(xué)藝術(shù)教育
本課程包括在新課程改革總目標(biāo)的指引下，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，充分認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育在素質(zhì)教育和培養(yǎng)現(xiàn)代人的功能，全面認(rèn)識(shí)小學(xué)藝術(shù)教育的性質(zhì)、地位、作用和任務(wù)，提高藝術(shù)教育的研究并保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過該課程的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠以音樂、美術(shù)等課堂教學(xué)緊跟素質(zhì)教育的步伐，改革藝術(shù)教育，面向全體學(xué)生；能夠通過相關(guān)的教學(xué)手段、實(shí)物教具、音畫結(jié)合游戲等輔助方式提高學(xué)生藝術(shù)興趣，強(qiáng)化師生雙基訓(xùn)練，優(yōu)化訓(xùn)練形式；能夠具有初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力。
13.全國統(tǒng)一命題考試課程（略）。
14.實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)課程（按主考學(xué)校要求執(zhí)行）。
六、實(shí)踐性環(huán)節(jié)及要求
1.含實(shí)踐的課程及實(shí)踐所占學(xué)分：小學(xué)語文課程與教學(xué)（1學(xué)分）、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)（1學(xué)分）、現(xiàn)代教育技術(shù)（2學(xué)分）。
2.在職教師或前置學(xué)歷為師范教育類專業(yè)的考生需完成小學(xué)研究課程的設(shè)計(jì)與講授。
3.非在職教師且前置學(xué)歷為非師范教育類專業(yè)的考生應(yīng)完成不少于6周的教育實(shí)習(xí)，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
七、其他說明
接續(xù)本科專業(yè)舉例：小學(xué)教育、教育學(xué)。
小學(xué)教育（?？疲I(yè)考試計(jì)劃對(duì)應(yīng)銜接表（應(yīng)用型）
舊計(jì)劃課程 | 新計(jì)劃課程 | 備注 | ||||||
小學(xué)教育（?？疲?，Z040103 | 小學(xué)教育（?？疲?，W570103K | |||||||
序號(hào) | 課碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 序號(hào) | 課碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 |
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1 | 03706 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 2 | 1 | 03706 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 2 | 對(duì)應(yīng)頂替 |
2 | 12656 | 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論 | 4 | 2 | 12656 | 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論 | 4 | |
3 | 00018 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) | 4 | 3 | 13812 | 家庭教育學(xué) | 4 | |
4 | 00406 | 小學(xué)教育科學(xué)研究 | 4 | 4 | 14447 | 小學(xué)教育學(xué) | 6 | |
5 | 00405 | 教育原理 | 6 | 5 | 14447 | 小學(xué)教育學(xué) | 6 | |
6 | 00407 | 小學(xué)教育心理學(xué) | 5 | 6 | 14453 | 小學(xué)生心理學(xué) | 6 | |
7 | 00410 | 小學(xué)語文教學(xué)論 | 5 | 7 | 14460 | 小學(xué)語文課程與教學(xué) | 5 | |
14461 | 小學(xué)語文課程與教學(xué)（實(shí)踐） | 1 | ||||||
8 | 04729 | 大學(xué)語文 | 4 | 8 | 13856 | 教師語言藝術(shù) | 4 | |
9 | 00012 | 英語（一） | 7 | 9 | 13124 | 英語（專） | 7 | |
00409 | 美育基礎(chǔ) | 4 | 13124 | 英語（專） | 7 | |||
10 | 00408 | 小學(xué)科學(xué)教育 | 4 | 10 | 14457 | 小學(xué)藝術(shù)教育 | 4 | |
11 | 00411 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論 | 5 | 11 | 14455 | 小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué) | 5 | |
14456 | 小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)（實(shí)踐） | 1 | ||||||
12 | 00412 | 小學(xué)班主任 | 4 | 12 | 07688 | 小學(xué)班隊(duì)工作原理與實(shí)踐 | 4 | |
13 | 00413 | 現(xiàn)代教育技術(shù) | 2 | 13 | 00413 | 現(xiàn)代教育技術(shù) | 2 | |
00414 | 現(xiàn)代教育技術(shù)（實(shí)踐） | 2 | 00414 | 現(xiàn)代教育技術(shù)（實(shí)踐） | 2 | |||
14 | 00415 | 中外文學(xué)作品導(dǎo)讀 | 8 | 14 | 07686 | 小學(xué)生衛(wèi)生學(xué) | 4 | 選擇頂替 |
15 | 00416 | 漢語基礎(chǔ) | 4 | 15 | 13866 | 教育政策法規(guī) | 4 | |
16 | 00417 | 高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ) | 8 | 16 | 14451 | 小學(xué)生品德發(fā)展與養(yǎng)成教育 | 5 | |
17 | 00418 | 數(shù)論初步 | 4 |
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19 | 00395 | 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì) | 5 |
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說明： | ||||||||
小學(xué)教育（專科）專業(yè)考試計(jì)劃對(duì)應(yīng)銜接表（社會(huì)型）
舊計(jì)劃課程 | 新計(jì)劃課程 | 備注 | ||||||
小學(xué)教育（?？疲?，A040103 | 小學(xué)教育（?？疲?，H570103K | |||||||
序號(hào) | 課碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 序號(hào) | 課碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 |
|
1 | 03706 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 2 | 1 | 03706 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 2 | 對(duì)應(yīng)頂替 |
2 | 12656 | 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論 | 4 | 2 | 12656 | 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論 | 4 | |
3 | 00018 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) | 4 | 3 | 13812 | 家庭教育學(xué) | 4 | |
4 | 00406 | 小學(xué)教育科學(xué)研究 | 4 | 4 | 14447 | 小學(xué)教育學(xué) | 6 | |
5 | 00405 | 教育原理 | 6 | 5 | 00413 | 現(xiàn)代教育技術(shù) | 2 | |
00414 | 現(xiàn)代教育技術(shù)（實(shí)踐） | 2 | ||||||
6 | 00407 | 小學(xué)教育心理學(xué) | 5 | 6 | 14453 | 小學(xué)生心理學(xué) | 6 | |
7 | 00410 | 小學(xué)語文教學(xué)論 | 5 | 7 | 14460 | 小學(xué)語文課程與教學(xué) | 5 | |
14461 | 小學(xué)語文課程與教學(xué)（實(shí)踐） | 1 | ||||||
8 | 04729 | 大學(xué)語文 | 4 | 8 | 13856 | 教師語言藝術(shù) | 4 | |
9 | 00012 | 英語（一） | 7 | 9 | 13124 | 英語（專） | 7 | |
00409 | 美育基礎(chǔ) | 4 | 13124 | 英語（專） | 7 | |||
10 | 00408 | 小學(xué)科學(xué)教育 | 4 | 10 | 14457 | 小學(xué)藝術(shù)教育 | 4 | |
11 | 00411 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論 | 5 | 11 | 14455 | 小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué) | 5 | |
14456 | 小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)（實(shí)踐） | 1 | ||||||
12 | 00412 | 小學(xué)班主任 | 4 | 12 | 07688 | 小學(xué)班隊(duì)工作原理與實(shí)踐 | 4 | |
13 | 00415 | 中外文學(xué)作品導(dǎo)讀 | 8 | 13 | 07686 | 小學(xué)生衛(wèi)生學(xué) | 4 | 選擇頂替 |
14 | 00416 | 漢語基礎(chǔ) | 4 | 14 | 13866 | 教育政策法規(guī) | 4 | |
15 | 00417 | 高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ) | 8 | 15 | 14451 | 小學(xué)生品德發(fā)展與養(yǎng)成教育 | 5 | |
16 | 00418 | 數(shù)論初步 | 4 |
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17 | 00395 | 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì) | 5 |
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說明： | ||||||||
三、小學(xué)教育（?？疲I(yè)教材明細(xì)
專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 課程代碼 | 課程名稱 | 教材名稱 | 教材主編 | 教材出版社 | 版次 |
570103K | 小學(xué)教育 | ?？?/p> | 00413 | 現(xiàn)代教育技術(shù) | 現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)訓(xùn)教程 | 李政峰 | 陜西師范大學(xué)出版社 | 2022年版 |
570103K | 小學(xué)教育 | 專科 | 00414 | 現(xiàn)代教育技術(shù)（實(shí)踐） | 無 | 無 | 無 | 無 |
570103K | 小學(xué)教育 | ?？?/p> | 13124 | 英語（專） | 英語（一）自學(xué)教程 | 張敬源、張虹 | 外語教學(xué)與研究出版社 | 2012年版 |
570103K | 小學(xué)教育 | ?？?/p> | 14447 | 小學(xué)教育學(xué) | 小學(xué)教育學(xué) | 黃濟(jì)、勞凱聲、檀傳寶等 | 人民教育出版社 | 2019年第三版 |
570103K | 小學(xué)教育 | ?？?/p> | 14453 | 小學(xué)生心理學(xué) | 小學(xué)兒童心理學(xué)（第二版） | 陳威 | 中國人民大學(xué)出版社 | 2016年第二版 |
570103K | 小學(xué)教育 | 專科 | 14455 | 小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué) | 小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué) | 孔企平 | 華東師范大學(xué)出版社 | 2016年版 |
570103K | 小學(xué)教育 | ?？?/p> | 14456 | 小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)（實(shí)踐） | 無 | 無 | 無 | 無 |
570103K | 小學(xué)教育 | 專科 | 14460 | 小學(xué)語文課程與教學(xué) | 小學(xué)語文課程與教學(xué)論 | 汪潮 | 華東師大 | 2021年版 |
570103K | 小學(xué)教育 | ?？?/p> | 14461 | 小學(xué)語文課程與教學(xué)（實(shí)踐） | 無 | 無 | 無 | 無 |
570103K | 小學(xué)教育 | 專科 | 03706 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)自學(xué)考試學(xué)習(xí)讀本 | 劉瑞復(fù)、左鵬 | 高等教育出版社 | 2018年版 |
570103K | 小學(xué)教育 | ?？?/p> | 12656 | 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論 | 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論自學(xué)考試學(xué)習(xí)讀本 | 孫蚌珠、馮雅新 | 北京大學(xué)出版社 | 2018年版 |
570103K | 小學(xué)教育 | ?？?/p> | 07686 | 小學(xué)生衛(wèi)生學(xué) | 學(xué)校衛(wèi)生學(xué) | 曹型遠(yuǎn)、李林靜 | 西南師范大學(xué)出版社 | 2018年版 |
570103K | 小學(xué)教育 | ?？?/p> | 07688 | 小學(xué)班隊(duì)工作原理與實(shí)踐 | 小學(xué)班主任工作原理與實(shí)踐 | 張艷芬、王穎等 | 北京師范大學(xué)出版社 | 2016年第一版 |
570103K | 小學(xué)教育 | 專科 | 13812 | 家庭教育學(xué) | 家庭教育學(xué) | 繆建東 | 高等教育出版社 | 2022年第三版 |
570103K | 小學(xué)教育 | ?？?/p> | 13856 | 教師語言藝術(shù) | 教師語言技能 | 尹莉芳 | 南京大學(xué)出版社 | 2020年版 |
570103K | 小學(xué)教育 | 專科 | 13866 | 教育政策法規(guī) | 教育政策與法規(guī) | 蘇艷霞等 | 北京師范大學(xué)出版社 | 2016年版 |
570103K | 小學(xué)教育 | ?？?/p> | 14451 | 小學(xué)生品德發(fā)展與養(yǎng)成教育 | 小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育 | 劉慧、李敏等 | 高等教育出版社 | 2015年版 |
570103K | 小學(xué)教育 | ?？?/p> | 14457 | 小學(xué)藝術(shù)教育 | 小學(xué)藝術(shù)課程與教學(xué) | 修海林、李力加 | 高等教育出版社 | 2005年版 |
