桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。青年教師是學(xué)校最大的活性資源，也是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。為了全面了解我校青年教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)一步提高他們的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展?；陕氈杏?0月11—13日開(kāi)展了“新進(jìn)教師匯報(bào)課”展示活動(dòng)。

活動(dòng)主要由“授課、評(píng)課、學(xué)校對(duì)新教師提出規(guī)范要求”三部分組成。幾位授課教師課前準(zhǔn)備充分，課堂氣氛活躍，面貌蓬勃朝氣，教學(xué)扎實(shí)有效。從過(guò)程的引導(dǎo)，到重難點(diǎn)的突破，最后目標(biāo)的落實(shí)，每位授課教師運(yùn)用各式教學(xué)手段，展示了精彩生動(dòng)的課堂，給大家留下深刻的印象。

《 Three Inventions》

張密蜜老師整堂課教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，學(xué)生能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。

《學(xué)習(xí)景物描寫》

陳秋茹老師的《學(xué)習(xí)景物描寫》，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境，教學(xué)手段多樣化，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，課堂氣氛高漲，把寫作課上的很精彩。

張嬌老師講授《I'm more outgoing than my sister》時(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，通過(guò)有效的合作交流和自主探究，把英語(yǔ)課上的精彩紛呈。

SCHOOL教后研討

每堂課后，教務(wù)處與教研室組織各教研組集中評(píng)課。老師們首先進(jìn)行說(shuō)課反思，隨后各教研組老師們依次進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家暢所欲言，研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，既肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，又指出其在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)。

本次青年教師匯報(bào)課既是一次教學(xué)比武，更是一次促進(jìn)課、成長(zhǎng)課，也為學(xué)校青年教師搭建了一個(gè)展示自身風(fēng)采、交流教學(xué)心得的平臺(tái)。學(xué)校希望新教師在未來(lái)的發(fā)展中苦練內(nèi)功，克服不足，充分發(fā)揮青年教師的活力和熱情，不斷提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，迅速成長(zhǎng)為馳騁在這片沃土上的教學(xué)新秀。