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        學校信息

        所在地區(qū):四川/廣元市

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        教師培訓 | 堅守初心,踽步踏歌;潛心教學,共同成長——成都光華技工學校教師教育教學培訓圓滿結(jié)束
        發(fā)布時間:2023-08-21        瀏覽次數(shù):2475        返回列表

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        師道遠而學無涯,善若水需孜孜不倦,深耕耘且廣積糧。

        立秋之季,光華技工學校迎來了一批新鮮的“血液”。為了讓新教師能夠盡快融入學校工作氛圍,了解崗位工作職責,知曉并執(zhí)行學校規(guī)章制度和行為規(guī)范,提高教育教學素養(yǎng),以滿足學校發(fā)展需要。8月14號—18號,學校組織開展全校教師業(yè)務(wù)培訓。

        GUANGHUA【守規(guī)矩 知敬畏】

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        教務(wù)處處長孫海峰在培訓第一課言及“凡事要講規(guī)矩,要熟知學校教學常規(guī)管理制度,教師需高要求自己,完成高質(zhì)量的教學?!被诖?,他組織全體教師學習了以下幾個方面的制度內(nèi)容:

        1. 授課前的計劃、總結(jié)制度

        2. 備課、上課、教師調(diào)課以及聽課制度

        3. 學生作業(yè)布置、批改制度

        4. 考試及成績評定制度

        5. 教研組活動制度

        從多個方面詳細地講解和分析制度要求,幫助老師更清晰的了解學校和教學,引領(lǐng)老師樹立教育教學目標,早日成為合格的教師。

        GUANGHUA【學習、鉆研教師教育教學“主心骨”】

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        作為職業(yè)院校教師,教師在備課過程中需結(jié)合學生自身特點以及學習專業(yè)進行分析,剖析學科重難點和專業(yè)實操要素,設(shè)立正確的知識、技能和思政目標,設(shè)計適合學生的教學方法,做到工學一體,讓學生想學,會學。備課后教師根據(jù)備課進行說課,既可以更好的熟悉教學內(nèi)容和流程又可以提升教師的職業(yè)技能。

        GUANGHUA【烈火煉真金 實踐檢驗真理】

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        8月16號,由高新校區(qū)執(zhí)行校長向輝主導開展以《關(guān)于職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案制定》為主題的培訓,培訓中大家圍繞“學生如何把在學校學到的知識和技能用在以后的工作中?”展開了熱烈討論。實踐出真知,學習技能需落到實處。因此在制定人才培養(yǎng)方案時應該理論聯(lián)系實際,充分考慮各專業(yè)當前以及未來的發(fā)展情況,設(shè)定正確的培養(yǎng)目標,設(shè)置合理的課程順序,利用豐富的教學資源,采用科學的教學和實操方法,運用多樣化的成績評定方式。真正做到工學一體化,讓學生在學校所學的知識和技能為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

        成長有聲

        溫故而知新,在教學過程中,復習和新課教學同樣重要,在新課程開始之前鞏固上節(jié)課知識點,引導學生去掌握學習方法,加強知識記憶。面對職業(yè)教育學生,要使用多元的、有特色的教學方法,調(diào)動學生學習積極性,活躍課堂,提高學生學習質(zhì)量。

        ——何妍老師

        在新學期中,面向新學生新面孔,老師的初次印象十分重要,精心準備第一課,增加老師和同學之間的黏性。學會認真傾聽學生的興趣愛好,鼓勵學生多參加學?;顒?,引導學生的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。

        ——白琴老師

        首先講好課堂規(guī)矩,鼓勵學生積極學習,掌握知識與技能。其次,老師應積極主動與班主任溝通掌握學生情況,走進學生。最后作為教師心態(tài)很重要,積極生活,努力工作,公平公正的對待每一位學生。

        ——劉光玲老師

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        8月18日,全體教師通過現(xiàn)場教學設(shè)計、說課的方式進行培訓考核,以檢驗本次培訓的成果。

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        此次新學期教師教育教學培訓主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式多樣,旨在讓全體教師熟悉學校相關(guān)教育教學制度,明確教學目標,做好教育教學工作,養(yǎng)成良好的教學習慣和職業(yè)道德,確保老師快速融入光華這個溫暖的大家庭中。相信通過這次培訓,老師們能成為敢擔當,有力量的優(yōu)秀青年教師,引導學生樹立正確的人生觀,價值觀和世界觀。


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