習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：要在全社會弘揚(yáng)精益求精的工匠精神

　　習(xí)近平主席近日對我國技能選手在第45屆世界技能大賽上取得佳績作出重要指示。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，勞動者素質(zhì)對一個國家、一個民族發(fā)展至關(guān)重要。要健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價(jià)、激勵制度，大力發(fā)展技工教育，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，加快培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

　　教育部11月27日發(fā)布的《2018年全國職業(yè)院校評估報(bào)告》顯示，職業(yè)院校畢業(yè)生已成為教育扶貧生力軍。2017年，“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)的高職在校生總數(shù)超過18萬，46%的畢業(yè)生在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè);地處深度貧困地區(qū)的中職學(xué)校有14.2萬名學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)率超過90%。

　　教育部辦公廳等十四部門日前聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)院校全面開展職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動計(jì)劃(2019—2022年)》，計(jì)劃明確規(guī)定，到2022年，使職業(yè)院校成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重要陣地。《行動計(jì)劃》十方面的具體行動舉措，為未來職業(yè)院校開展職業(yè)培訓(xùn)指明了方向。

　　這十方面包括廣泛開展企業(yè)職工技能培訓(xùn)、積極開展面向重點(diǎn)人群的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、大力開展失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)、做好職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)、推進(jìn)培訓(xùn)資源建設(shè)和模式改革、加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)、支持多方合作共建培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地、完善職業(yè)院校開展培訓(xùn)的激勵政策、健全參訓(xùn)人員的支持鼓勵政策和建立培訓(xùn)評價(jià)與考核機(jī)制等。

　　“孝和育人、德技并重”。成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校遵循上級教育、衛(wèi)生主管部門要求，以建設(shè)特色醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)院校為目標(biāo)。自辦學(xué)以來，學(xué)校先后被評為錦江區(qū)素質(zhì)教育特色項(xiàng)目基地、全國醫(yī)學(xué)信息技術(shù)技能考試指定考試基地、全國醫(yī)學(xué)信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程指定教學(xué)基地。

　　學(xué)校先后榮獲“全國中職生文明風(fēng)采獎”59個，“2011年成都市護(hù)理技能大賽二等獎”、“2012年成都市護(hù)理技能大賽二等獎”、“2015年天堰杯技能大賽二等獎”、“2016年四川省護(hù)理技能大賽三等獎”。

　　祝華大學(xué)子高揚(yáng)精益求精的工匠精神，早日走上技能成才、技能報(bào)國之路，為醫(yī)養(yǎng)事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻(xiàn)自己的力量。

　　選自：成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校

　　校團(tuán)委?學(xué)生會