產(chǎn)教融合 校企合作
為了響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)和學(xué)校合作的號召，為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校省示范專業(yè)建設(shè)的工作進(jìn)程，加強(qiáng)產(chǎn)教融合，開展校企合作活動，引入行業(yè)崗位要求進(jìn)入到課堂，充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢，更好地為社會、為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的民航人才，讓學(xué)生在校期間即能學(xué)習(xí)到工作崗位的技能和知識，深度加強(qiáng)企業(yè)與學(xué)校師資之間的互聘交流。2020年11月30日上午10時，成都航空旅游職業(yè)學(xué)校在一期運(yùn)動場隆重召開成都航空旅游職業(yè)學(xué)校省示范專業(yè)建設(shè)產(chǎn)教融合·校企合作『泛美星程定向班』開班儀式。
泛美新程集團(tuán)副總裁吳應(yīng)海先生、成都航空旅游職業(yè)學(xué)校校長陳敏女士、副校長陳平先生、副校長唐昕女士、副校長代達(dá)玲女士、副校長夏世平先生、安檢專業(yè)部部長孫兵先生、空乘專業(yè)部部長高函先生、團(tuán)委書記石薇女士、教務(wù)處副處長韓靜女士、定向班參謀長岳玲老師、李琪瑤老師及定向班的全體同學(xué)參加了此次開班儀式。
簽約現(xiàn)場
首先，泛美星程副總裁吳應(yīng)海先生與成都航空旅游職業(yè)學(xué)校校長陳敏女士在開班儀式現(xiàn)場簽署了成都航校與泛美星程校企合作協(xié)議，標(biāo)志著我校“產(chǎn)教融合·校企合作”又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
隨即，兩位領(lǐng)導(dǎo)共同為泛美星程人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地揭牌。
成都航空旅游職業(yè)學(xué)校副校長夏世平先生為泛美星程定向班授牌，泛美星程安檢定向班參謀長李琪瑤老師、泛美星程空乘定向班參謀長岳玲老師上臺接受授牌。
成都航校校長致辭
隨后，敏校為此次產(chǎn)教融合·校企合作泛美星程定向班開班儀式致辭。敏校首先向集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及雙方為促成此次合作的家人們表示衷心的感謝，并向在場的定向班的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
敏校指出學(xué)校與泛美星程的強(qiáng)強(qiáng)合作，旨在促進(jìn)“以教促產(chǎn)、以產(chǎn)強(qiáng)教、產(chǎn)教并舉、多元共贏”良好局面的形成。構(gòu)建學(xué)校與企業(yè)雙主體育人模式；校企共建課程體系、校企共育師資、校企共建實(shí)訓(xùn)基地，同時將定向班的人才培養(yǎng)目標(biāo)落到實(shí)處，將學(xué)生培養(yǎng)成為具備民航崗位高素養(yǎng)的優(yōu)秀民航員工。
同時，敏校也期待定向班的同學(xué)們珍惜機(jī)會、刻苦學(xué)習(xí)、勇于拼搏，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的每一節(jié)課、每一次訓(xùn)練、每一次活動，用知識與智慧武裝自己，實(shí)現(xiàn)自己的藍(lán)天夢想。
泛美星程吳總發(fā)言
泛美星程吳總發(fā)言也表示此次泛美星程與成航校的校企合作，將更加緊密鏈接人才培養(yǎng)的橋梁，為成航校學(xué)子提供更廣闊的學(xué)習(xí)平臺和空間，為將來走上民航崗位奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)成航學(xué)子的夢想，插上翅膀。
最后，與會領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)生代表合影留念。
產(chǎn)教融合·校企合作是職業(yè)教育的必由之路產(chǎn)教融合的深度決定了學(xué)校人才培養(yǎng)的高度。相信在學(xué)校產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式下，依托泛美教育集團(tuán)旗下泛美星程有限責(zé)任公司，通過教學(xué)與生產(chǎn)協(xié)同發(fā)展，一定能讓我們的教育教學(xué)更加注重學(xué)生與未來從事的專業(yè)崗位技術(shù)技能的對接，更加注重學(xué)生的實(shí)操能力訓(xùn)練，更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
此次定向班的啟動，在為學(xué)生帶來了最前沿的行業(yè)資訊、優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會的同時，也拓寬了我校航空服務(wù)專業(yè)群校企合作、協(xié)同育人的培養(yǎng)機(jī)制?！胺好佬浅潭ㄏ虬唷边@一人才培養(yǎng)模式，拉近了學(xué)生與企業(yè)之間的距離，實(shí)現(xiàn)以需促學(xué)、學(xué)以致用。我們也將以此為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，輻射帶動，實(shí)現(xiàn)校企資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，為更多的學(xué)生畢業(yè)后走向工作崗位奠定更加夯實(shí)的基礎(chǔ)，成為高度職業(yè)化的民航員工！
