根據(jù)四川省教育廳《關于做好2019年中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作的通知》精神，現(xiàn)將本校2019年度中等職業(yè)學校教育質(zhì)量報告如下。 
1.學校情況 
1.1學校概況 
成都翰林職業(yè)技術學校是由成都軍區(qū)老年書畫協(xié)會舉辦，經(jīng)四川省教育行政部門備案、成都市教育行政部門批準成立、邛崍市教育局主管的民辦中等職業(yè)技術學校，納入國家計劃招生。學校位于邛崍市羊安鎮(zhèn)泉水南街55號。學校是具有部隊文化背景、集藝體高中、出國留學直通高中和中短期專業(yè)藝體培訓及出國雅思托福為一體的高水平現(xiàn)代化中等職業(yè)學校。學校以“理性做人、悟性讀書、靈性做事、個性發(fā)展”為校訓，倡導“文明高尚、青春活力、拼搏進取”的校風。以“師資優(yōu)良、學風向上、教風文明”而受到社會廣泛贊譽。辦學層次主要包括升學教育、中等職業(yè)教育。校園占地面積26640平方米，建筑面積19548平方米，年內(nèi)新增固定資產(chǎn)投資35萬元，主要用于學生食堂改造和體育場跑道修建。 
1.2 學生情況 
學校現(xiàn)有全日制在校生309人（因?qū)W校新修建的藝體綜合樓、學生公寓樓、教職工住宿樓未竣工而未大量招生），2019年招收新生154人，其中學前教育48人，學生年入學鞏固率達99%。2019年畢業(yè)生66人。 
1.3教師隊伍 
學校現(xiàn)有專任教師35名，學歷除2人為?？仆?，其余全部為本科以上，其中研究生3人。學校鼓勵教師參加在職高等學歷進修，已有1人研究生畢業(yè)，2人本科畢業(yè)；中高級職稱 2名，占專任教師0.7 %， 專任專業(yè)課教師20名，占專任教師71%，其中“雙師型”教師11名，占專任專業(yè)教師比為 55 %。 
1.4設施設備 
學校固定資產(chǎn)投資2255萬元，現(xiàn)有實訓儀器設備570萬元，比2018年新增25萬元；生均儀器設備值為0.5萬元，比2018年新增15元。學校建有30mbps主干校園網(wǎng)、多媒體教學系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學系統(tǒng)，按照“教學、實習、上崗前培訓”一體化要求建有實訓基地3個，校企合作校外實訓基地6個。學校共有紙質(zhì)圖書2萬冊、電子圖書 3000余冊。 
2.學生發(fā)展 
2.1學生素質(zhì) 
學校注重學生思想品德教育，通過豐富多彩的活動引領學生，開齊開足德育課，在校生犯罪率為零，操行考核中等以上達94%；學校強化教學常規(guī)管理，注重學生專業(yè)思想教育，不斷提高學生學習的積極性，學生文化課合格率達93%，其中語文為99 %，數(shù)學為93 %，英語87 %，德育98%；有序開展技能訓練，按照人才培養(yǎng)方案開展專業(yè)技能訓練，學生技能水平得到明顯提升，學生職業(yè)資格考核合格率達99%以上。學生在2019年度成都市書畫比賽中，3人次獲獎，重視體育衛(wèi)生工作，開齊、開足體育課、音樂課，加強學生體質(zhì)監(jiān)控，學生體質(zhì)測評合格率達99%；規(guī)范學籍管理，注重學業(yè)水平監(jiān)控，學生畢業(yè)率達100%。各項指標較去年有所提高。 
2.2在校體驗 
2.2.1學校注重建設校園文化環(huán)境的建設和文化積淀，走出“先育人，后育才”的育人之路，從激發(fā)學生的學習興趣、增強學生學習信心、構(gòu)建多樣課余生活等方面來豐富學生的學習生活體驗，學生理論學習滿意度達91%，專業(yè)學習滿意度達100 %，實習實訓滿意度達96 %，校園文化與禮教活動滿意度達93 %，校園安全滿意度達99%，生活滿意度達96 %。 
2.2.2學校重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作。開展豐富多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，開展了職業(yè)生涯成長規(guī)劃教育，以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)；建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理，完善就業(yè)服務體系。建立了就業(yè)學生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務和技術支撐，畢業(yè)生對學校的滿意度達98%。 
2.3資助情況 
我校高度重視免學費、國家助學金以及貧困生助學工作，成立了以校長為組長的資助工作領導小組，制定了《成都翰林學校經(jīng)濟困難學生認定辦法》、《成都翰林學校國家勵志獎學金、國家助學金評選實施辦法》，構(gòu)建了助學工作體系。認真貫徹上級的相關文件精神，緊緊圍繞工作目標，以實施“免”“補”工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結(jié)合來開展工作。助學金的發(fā)放，嚴格按申請、評選、公示、審核程序進行。2019年度，學校共計確定國家助學金5.5萬元，國家免學費38.9萬元，發(fā)放獎學金3.2萬元，貧困生免住宿費6.125 萬元,已全部完成數(shù)據(jù)信息上報工作。 
2.4就業(yè)質(zhì)量 
學校依據(jù)學生的專業(yè)、特長、就業(yè)愿望，結(jié)合邛崍人才需求為學生開拓就業(yè)渠道，確保學生既有較多的就業(yè)機會，又有較高的就業(yè)質(zhì)量。今年我校共有畢業(yè)生 66人，就業(yè)率達到100 %，對口就業(yè)率達到93 %，學生升入高等教育比例達到90%，學生本地就業(yè)底薪達到3000元左右，就業(yè)率與以往比較基本持平，底薪有所提高。 
2.5 職業(yè)發(fā)展 
學校積極開展學生職業(yè)生涯指導工作，通過理論指導和專題訓練推進學生的職業(yè)發(fā)展。學校通過改革教學模式和教學評價方式促進學生學會學習，培養(yǎng)了學生的學習能力。我校學生的崗位適應能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力均得到了社會的好評，特別是得到了相關單位的信任。學校對畢業(yè)生工作后的情況進行了跟蹤調(diào)研，結(jié)果顯示，用人單位滿意度達到99 %，單位管理滿意度達到 99%，學生發(fā)展前景滿意度99 %。 
3.質(zhì)量保障措施 
3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整 
學校結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求， 并根據(jù)教育部、省教育廳有關職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導意見精神，在充分調(diào)研的基礎上，制訂并執(zhí)行了實施性人才培養(yǎng)方案，開設了學前教育、社區(qū)公共事務管理、國際商務、美術設計與制作、音樂舞蹈表演等專業(yè)，均使用國家規(guī)劃教材。 
3.2教育教學改革 
3.2.1學校穩(wěn)步推進學校的課程體系的改革與建設。課程體系建設建設有組織、有項目、有成果。學校將“三創(chuàng)”教育納入課程體系，66名畢業(yè)生中對口單招升學和統(tǒng)考升學55人。 
3.2.2學校重點加強數(shù)字化校園投入，推進智慧校園建設，投資100 多萬元，建成了30萬兆網(wǎng)控中心、實現(xiàn)了30萬兆主干、百兆桌面的校園基礎網(wǎng)絡架構(gòu)，校園網(wǎng)絡實現(xiàn)全覆蓋。通過中國電信的光纖接入，安裝了與公安部門聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡及校園安防監(jiān)控系統(tǒng)，保證了校園的安全。全校計算機總數(shù)達280臺，其中學生用機200臺，全校所有教室均連入校園網(wǎng)，教室安裝了交互式電子白板、數(shù)字投影儀、中控多媒體計算機等多媒體教學設備，100%的教室具有多媒體教學功能。 
3.2.3 學校強化實訓基地建設。學校實訓基地建設基本能滿足學生實驗實訓的需要。 
3.2.4加快教學資源建設。學校建成網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，更新了校園門戶網(wǎng)站；構(gòu)建數(shù)字圖書館，電子藏書達到 3000余冊（份）；整合了統(tǒng)一標準的動態(tài)教育基礎數(shù)據(jù)；形成了課程數(shù)字化教學資源。 
3.2.5積極開拓國際合作。與泰國、韓國、馬來西亞、日本、新加坡等大學簽署項目合作意向書，并安排人員實際考察，就進一步的合作辦學進行了深入研討，交流合作取得實質(zhì)性進展。 
3.3 教師培養(yǎng)培訓 
3.3.1學校制定有教師培訓工作方案，基本做到有目標、有步驟、有措施。 
3.3.2業(yè)務學習常態(tài)開展。學校對各教研室、教研組有明確的專題研修要求，各教研室、教研組每周結(jié)合教研活動正常開展業(yè)務培訓，結(jié)合課程標準、人才培養(yǎng)方案、考綱等進行專題學習研討。 
3.3.3.打造多樣培訓形式。培訓側(cè)重向?qū)I(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師傾斜，用足名額。2019年學校教師參加國培1人，省培2人，成都市培3人，邛崍市培8人。 
3.3.4為每個教師配備了教學設備和電腦，實行在校園網(wǎng)上備課辦法，方便學校領導和相關部門檢查和監(jiān)督，確保學校的教育教學質(zhì)量。 
3.4 規(guī)范管理情況 
3.4.1教學管理規(guī)范運行。一是不斷探索和完善教學管理體系，學校辦公室、教務處、學生處、后勤處管理職責權(quán)限明確。二是教學管理制度規(guī)范，確保了教學工作有計劃、有執(zhí)行、有檢查、有總結(jié)，各部門教學工作計劃與總結(jié)齊全。三是按照中等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標和不同課程的崗位要求，按照規(guī)范程序編制了課程標準。四是教學課程的開設做到了開足開齊，教材選用規(guī)范，德育課、文化課均采用教育部和省教育廳規(guī)定教材，專業(yè)課程均選用省教育廳推薦目錄中的教材。學校開發(fā)了多種形式的教學資源，滿足了教學需要。 
3.4.2學生管理創(chuàng)新開展。一是加強德育隊伍建設。學校加強了德育隊伍建設，健全班主任崗位職責、工作條例、班主任工作量化考評激勵機制，完善了周前例會、安全例會和班主任例會制度。二是實施學位、餐位、公區(qū)位、寢位一體的綜合考核評價機制，對學生的進行全面管理和培養(yǎng)。三是家校共建。建立了家長學校學生微信群，全學期共發(fā)各類家庭教育短信1100多條。四是開展專項教育活動。通過開展“文明標兵”、“優(yōu)秀學生”、“文明宿舍”、“優(yōu)秀團支部”評選活動，“禁控煙”教育活動，“反對校園欺凌”等專題教育活動，提升了學生的遵紀守法意識和自我管理能力。 
3.4.3后勤服務規(guī)范有序。一是后勤服務有保障。及時做好各類創(chuàng)建、迎評資料的整理與現(xiàn)場準備；按照規(guī)范程序完成各類專項資金、年度預算資金工作；及時維修教室宿舍水電設施、辦公桌椅等各類公用設施；根據(jù)需要及時采買，保障供應各類辦公用品及教學物資；同時，按上級要求及時完成各類材料報送與數(shù)據(jù)上報。二是財務運行有秩序。嚴格執(zhí)行財務法規(guī)，規(guī)范設立總賬、現(xiàn)金出納會計，所有物資采購及支出一律實行先申報、后實施的運行制度；財務運行做到用款有計劃，收支有標準，分析有資料，監(jiān)督有要求。 
3.4.4強化安全教育。學校堅持“常防不懈”的安全穩(wěn)定工作原則，先后組織開展了消防安全、防災減災日、全國中小學生安全教育日、防溺水、安全生產(chǎn)月、交通安全、食品安全宣傳周等專題教育活動。進一步強化依法治校和綜合治理工作意識，先后組織開展了法治教育宣傳、國家安全、抵制校園欺凌、禁毒圖片展、觀看禁毒影片等專題教育活動，師生違法犯罪率為零。 
3.5德育工作情況 
3.5.1 開設德育課程。學校開設了《職業(yè)道德與法律》等專項德育課程，對學生進行思想品德和法治教育；學校還將德育工作融入到各門課程教學當中去；每學期均開設德育主題班會觀摩活動。 
3.5.2.開展文明風采活動。學校組織開展了“恪守師德、廉潔從教、踐行核心價值觀”教育活動；積極參加成都市中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽活動，學校廣播站、朗誦協(xié)會等學生社團活動正常開展。 
3.5.3 豐富社團活動。積極開展學生社團活動，努力提升學生素質(zhì)，著力營造良好的校園文化氛圍。共建舞蹈、美術、朗誦等社團4個，參與人數(shù)350余人次。極大地豐富了學生的課余活動。 
3.5.4 加強團組織和學生會建設。校團委加強了基礎團務規(guī)范化建設，注重團委班子搭配，注重團員的發(fā)展和組織建設。學校重視學生干部隊伍建設。每學年都要召開一屆學生代表大會，選舉產(chǎn)生新一屆學生會委員會；多次召開學生干部大會，不斷提升學生干部的綜合素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮學生會在學生工作中的自管自律作用。 
 
4.校企合作 
4.1校企合作開展情況和效果 
學校推進校企深度合作，實現(xiàn)無縫對接。校企融合，建有平臺，形成機制。 
4.2 學生實習情況 
近幾年我校廣泛建立校外實訓基地，加強了與用人單位之間的合作，為學生實訓實習學習提供了良好的平臺。在學生實習工作中，學校根據(jù)上級要求，嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》，詳細制定學生頂崗實習計劃，簽訂頂崗實習三方協(xié)議書，選擇合法經(jīng)營、管理規(guī)范、實習設備完備、符合法律法規(guī)的實習單位安排學生實習，并選派優(yōu)秀指導老師跟蹤指導。學生本地實習率達到100%。 
5.社會貢獻 
5.1技術技能人才培養(yǎng) 
學校視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作為事業(yè)發(fā)展的生命線。開展豐富多樣創(chuàng)業(yè)教育活動，進行職業(yè)生涯成長規(guī)劃教育，以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)；建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺，強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理，完善就業(yè)服務體系。建立就業(yè)學生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務和技術支撐。近兩年，畢業(yè)生就業(yè)率達到100%，對口就業(yè)率95%，本地就業(yè)率90%，用人單位滿意率達100%。 
5.2社會服務 
我校始終堅持圍繞行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，加大社會服務工作力度，主動服務經(jīng)濟社會發(fā)展大局，今年學校開展社會服務達1100余人，平均每生每年3次，組建學生社團4個，參與社團學生350余人次，極大地調(diào)動了學生積極參與社會活動的能動性。