欲求教書好，先做讀書人。

為進(jìn)一步打造書香校園，

提升教師專業(yè)素養(yǎng)，

建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，

讓教師成為家校、師生

閱讀的引領(lǐng)者、指導(dǎo)者，同行者，

成都市金牛區(qū)特殊教育學(xué)校

于10月8日下午開(kāi)展教師讀書分享。

讀書分享會(huì)

蓄力方能行遠(yuǎn)道，

書香方能溢芳華。

一次讀書分享就是一次心靈洗禮，

讀書過(guò)程就是教師最好的備課，

也是教師最好的修行。

教師只有自己博覽群書，

才能駕馭課堂，提高課堂質(zhì)量。

希望教師們能讓讀書成為習(xí)慣，

讓閱讀升華人生，

讓書香浸潤(rùn)校園的時(shí)光，

教師讀書也是為學(xué)生做示范，

引領(lǐng)學(xué)生愛(ài)上閱讀，

進(jìn)而更好地助力書香校園建設(shè)。

書香為伴

共享“喜閱”

在這次分享會(huì)上，

6位教師各展風(fēng)采，

有的從教育教學(xué)方法方面，

有的從學(xué)生心理健康成長(zhǎng)方面，

有的從家庭教育方面，

還有的從人生理想方面

進(jìn)行了精彩的分享。

老師們結(jié)合自身

工作實(shí)際和生活體驗(yàn)，

從不同角度暢談自己讀書的

所思所想，所感所悟。

他們或敘說(shuō)故事，

或闡述觀點(diǎn)，或暢談體會(huì)，

真誠(chéng)交流，敞開(kāi)心扉，

盡情分享讀書的收獲與快樂(lè)。

書香為伴

共享“喜閱”

最后，

林校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，

并充分肯定了老師們的閱讀成果，

并鼓勵(lì)大家自主自覺(jué)參與閱讀，

將閱讀的習(xí)慣時(shí)時(shí)刻刻影響孩子。

林校長(zhǎng)希望老師們把讀書當(dāng)作

一種樂(lè)趣，以樂(lè)讀書，樂(lè)在心中；

把讀書當(dāng)作一種雅趣，

以雅讀書，雅在言中；

把讀書當(dāng)作一種志趣，

以志讀書，志在胸中。

閱讀筆記

做一個(gè)思考型的教師，

要以自己的勤思善學(xué)，

帶動(dòng)學(xué)生去勤思善學(xué)。

教師是人文知識(shí)分子，

我們賴以安身立命的根基，

是個(gè)人修為與時(shí)代使命。

教師需要不斷精進(jìn)自我，

以閱讀充盈生命，

彰顯見(jiàn)微知著、旬積月聚的價(jià)值。

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。

教師的精神成長(zhǎng)，

需要高品位的閱讀滋養(yǎng)；

教師的專業(yè)發(fā)展，

需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。

本次讀書分享會(huì)，

使老師們收獲頗豐。

老師們表示要把會(huì)上

分享的成功經(jīng)驗(yàn)和教育結(jié)合起來(lái)，

讓讀書成為一種習(xí)慣，

在讀書中不斷提升自己。