成都市建筑職業(yè)中專(zhuān)校是國(guó)家公辦省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、成都市校風(fēng)示范校、成都市文明單位、成都市心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、西南大學(xué)心理健康教育研究中心“校園心理劇”實(shí)驗(yàn)基地、四川省建設(shè)廳建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、成都市建筑專(zhuān)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事單位。

成都建筑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校的建筑工程施工和工程造價(jià)是成都市市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，是全省中職同類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數(shù)最多的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，已達(dá)到省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的規(guī)模要求，成為了學(xué)校的龍頭專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有建筑工程施工、建筑工程造價(jià)、建筑裝飾、建筑設(shè)備安裝、房產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)五大專(zhuān)業(yè)。近幾年來(lái)，在全國(guó)、全省、全市的建筑 CAD、工程測(cè)量、給排水的中職學(xué)生技能大賽中，均能獲得前三名的好成績(jī)；畢業(yè)生的對(duì)口就業(yè)率連續(xù)三年超過(guò) 90％，同類(lèi)指標(biāo)名列全省前茅，畢業(yè)生在行業(yè)中的發(fā)展?jié)摿薮?。兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)理論教育、技能教育在全省已具有一定的影響力和輻射作用，帶動(dòng)著學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展精品化的建設(shè)。

成都建筑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校秉承“建設(shè)人生，筑夢(mèng)天下”的辦學(xué)理念，“雕梁畫(huà)棟”的學(xué)校精神，建設(shè)“心靈建筑”的學(xué)校品牌，注重建筑專(zhuān)業(yè)的精品化發(fā)展思想，突顯中職學(xué)生人文素養(yǎng)教育特色；致力于用專(zhuān)業(yè)精神和技術(shù)去從事建筑工作，突出專(zhuān)業(yè)發(fā)展的精品化；通過(guò)人文素質(zhì)教育和心理健康教育，培育學(xué)生積極健康的心靈。經(jīng)過(guò)全校師生數(shù)年的努力建成較為完善的德育--心理教育模式和心理健康教育服務(wù)系統(tǒng)，成為中等職業(yè)教育系統(tǒng)內(nèi)探索學(xué)生心理成長(zhǎng)的排頭兵。我校的校園心理劇的展演在省內(nèi)外都有一定的影響力。

成都建筑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校堅(jiān)持“文化立校、文化育人、育人先育心”的辦學(xué)思想。一是確立了“雕梁畫(huà)棟、文化立校”的學(xué)校文化、“以人為本、自主教育”的管理文化、“健康心靈、筑夢(mèng)培能”的學(xué)生文化、“素質(zhì)教育、人文課程”的課程文化、“博愛(ài)樹(shù)人、享受教育”的教師文化；二是堅(jiān)持實(shí)施學(xué)生“自主教育、自主管理、自我服務(wù)”的德育管理模式；三是開(kāi)辦了具有人文素養(yǎng)教育特色的淑雅女子學(xué)堂和儒雅男子學(xué)堂，以及文學(xué)社、茶藝社、巧手坊等十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，逐步形成了人文素質(zhì)教育活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。