成都市龍泉驛區(qū)特殊教育學(xué)校章程（2017年11月25日經(jīng)教職工代表大會審議通過，2017年11月28日經(jīng)校務(wù)委員會通過，2021年11月22日修訂，教職工大會審議通過，2021年11月29日校務(wù)委員會通過。2022年9月26日重新修訂。）

1995年9月開設(shè)輔讀班，設(shè)在龍泉驛區(qū)第三小學(xué)校。學(xué)校獨立建制于2012年8月，學(xué)校命名為成都市龍泉驛區(qū)特殊教育學(xué)校，占地面積9畝，是一所九年制義務(wù)教育的培智學(xué)校；2019年9月30日學(xué)校原址擴建25畝竣工，學(xué)?？偯娣e34畝；2021年9月開始招收培智高中學(xué)生，目前是一所十二年制（小學(xué)、初中、職高）的培智學(xué)校。

第一章 總則

第一條 為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運行機制，推進學(xué)校依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，本校根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國殘疾人保障法》《殘疾人教育條例》《全面推進依法治校實施綱要》等有關(guān)法律法規(guī)與規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，制定本章程。

第二條 本校全稱為“成都市龍泉驛區(qū)特殊教育學(xué)?！?；英文表述為“ CHENG DU LonGQUANYI SPECIAL EDUCATION SCHOOL”；學(xué)校簡稱“ 龍泉特?！?；地址為“ 龍泉街道紅嶺路80號”；郵政編碼為610100。

第三條 本校由成都市龍泉驛區(qū)教育局舉辦，經(jīng)登記批準，是具有法人資格的辦學(xué)機構(gòu)，獨立承擔民事責(zé)任。學(xué)校是一所實施十二年制培智教育的全日制教育機構(gòu)。

第四條 本校面向龍泉驛區(qū)招生，招生對象為年滿6周歲，中、重度、極重度殘障學(xué)生。辦學(xué)規(guī)模為12個年級，30個班級，原則上不超過 200人。

第五條 本單位的領(lǐng)導(dǎo)體制是中共成都市龍泉驛區(qū)特殊教育學(xué)校支部委員會領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制。

第二章 辦學(xué)理念與學(xué)校文化

第六條 本學(xué)校的辦學(xué)宗旨：堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持為黨育人、為國育才，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

第七條 堅持“讓每個孩子發(fā)出自己的生命之光”的核心理念，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新教育實踐，讓師生“愛上學(xué)校生活，主動和諧發(fā)展”，使學(xué)校成為師生生命健康成長的樂園，讓老百姓情愿送其子女入校學(xué)習(xí)、康復(fù)。努力使每一個學(xué)生成為適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的陽光少年。

第八條 學(xué)校的文化主題：滋養(yǎng)教育。教育理念：用愛心溫暖孩子心靈，用專業(yè)成就學(xué)生未來。

學(xué)校標識：?；諡?/p>

宣傳平臺：學(xué)校新浪微博https://weibo.com/p/1002061793780743 ；

學(xué)校微信公眾號為：cdlqtx。

第三章 治理結(jié)構(gòu)和運行機制

第九條 學(xué)校黨支部全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量。

第十條 學(xué)校黨支部履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。

（一）把方向。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在學(xué)校得到切實貫徹落實。

（二）管大局。堅持把政治標準和政治要求貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程各方面，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，團結(jié)帶領(lǐng)全校教職工推動學(xué)校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

（三）做決策。討論決定事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學(xué)、行政管理中的“三重一大”事項和學(xué)校章程等基本管理制度，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)。

（四）抓班子。堅持黨管干部原則，按照有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限，負責(zé)干部的教育、培訓(xùn)、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責(zé)人的人選，協(xié)助上級黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。

（五）帶隊伍。堅持黨管人才原則，按照有關(guān)規(guī)定做好干部、教師的培養(yǎng)、招聘、使用、管理、服務(wù)和職稱評審、獎懲等相關(guān)工作。領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團、婦女組織、少先隊等群團組織和教職工大會（教職工代表大會），強化黨建帶團建、隊建，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。

（六）強思政。開展社會主義核心價值觀教育，抓好學(xué)生德育工作，做好教職工思想政治工作和學(xué)校意識形態(tài)工作，加強師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校精神文明建設(shè)，推動形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

（七）落實組織生活，堅持全面從嚴治黨。加強學(xué)校黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)工作，嚴格執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。堅持全面從嚴治黨，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀律檢查工作，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。

（八）討論決定學(xué)校其他重要事項。

第十一條 學(xué)校實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。

學(xué)校的決策機構(gòu)是學(xué)校黨支部委員會會議，對學(xué)校重大事項進行決策。堅持民主集中制原則，對學(xué)?！叭匾淮蟆笔马椷M行討論和表決，黨支部書記最后表態(tài)，形成黨支部委員會會議決議。黨支部委員會出席人員為黨支部班子成員，不是黨支部班子成員的行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、議題相關(guān)部門負責(zé)人、教師代表可列席會議。教職工通過教職工（代表）大會參與學(xué)校的民主管理。

會議實行民主集中制原則，實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)相結(jié)合的制度。凡屬應(yīng)當由學(xué)校黨支部討論和決定的重大事項，按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部會議集體研究決定，實現(xiàn)科學(xué)決策、民主決策、依法決策。

校長是學(xué)校的法定代表人，主持學(xué)校全面工作，對外代表學(xué)校，對內(nèi)按照本章程自主管理學(xué)校，按照學(xué)校黨組織的有關(guān)決議全面負責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作。副校長對校長負責(zé)，協(xié)助校長開展工作。

第十二條 校長依法行使下列主要職權(quán)：

1.按照校長負責(zé)制有關(guān)規(guī)定，行使對學(xué)校教育教學(xué)和行政管理的決策和指揮權(quán)。

2.組織起草學(xué)校章程、制度、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃，并負責(zé)組織實施、檢查和評價。

3.根據(jù)學(xué)校工作需要，在核定的編制內(nèi)，按照精簡高效原則，決定學(xué)校內(nèi)部機構(gòu)和崗位設(shè)置。中層干部的聘任在民主推薦基礎(chǔ)上經(jīng)過學(xué)校校長辦公會討論提議學(xué)校黨支部委員會研究決定，由校長聘任。

4.根據(jù)政府有關(guān)部門以及教育行政部門規(guī)定，結(jié)合本校實際，制訂學(xué)校內(nèi)部勞動、人事管理和分配制度改革方案，按規(guī)定程序組織實施。實行教師聘用合同制，與教師訂立聘用合同。

5.根據(jù)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，制訂學(xué)校的課程方案和教學(xué)計劃，設(shè)置開發(fā)校本課程，確定教學(xué)進度，選用教材，組織教學(xué)活動，對教師和學(xué)生進行考核評價。

6.按財務(wù)制度和教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，對上級的撥款收入以及校舍設(shè)施、儀器設(shè)備等，合理安排使用。

7.按照有關(guān)規(guī)定和程序?qū)搪毠みM行獎懲。對工作成績顯著的教職工給予獎勵；對嚴重違紀或給學(xué)校工作造成重大損失的教職工給予行政處分、解聘或辭退。

8.負責(zé)學(xué)校安全工作。

9.組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十三條 學(xué)校建立以教師為主體的教職工大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過。

學(xué)校工會作為教職工大會的工作機構(gòu)，依法保障學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。

第十四條 學(xué)校設(shè)置“一中心”（區(qū)特殊教育資源中心 ）、“三處”（教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處）、“三室”（行政辦公室、安全辦公室、教科室）等職能部門，分別承擔相應(yīng)的管理職能。

各職能部門及其常設(shè)機構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

第十五條 學(xué)校建立校務(wù)委員會，負責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項；建立區(qū)特殊教育專家委員會，負責(zé)殘疾學(xué)生的入學(xué)評估、安置評估等；建議學(xué)術(shù)專業(yè)委員會，在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導(dǎo)、成果評定以及教師隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用；建立家長委員會，增進家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校與學(xué)生利益密切相關(guān)的重大決議和管理工作。

第十六條 學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、康復(fù)及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

第十七條 學(xué)校建立法律顧問制度。學(xué)校聘請律師作為學(xué)校法律顧問。為學(xué)校的行政行為、合同行為、重大決策等非訴訟性法律事務(wù)提供法律意見；就涉及學(xué)校的訴訟、仲裁、執(zhí)行等法律事務(wù)提供法律意見；經(jīng)學(xué)校指派，以學(xué)校法律顧問身份對特定事項進行調(diào)查、協(xié)調(diào)、代理訴訟，反映實情并提供相關(guān)的法律意見。

第十八條 學(xué)校建立健全校內(nèi)權(quán)益救濟制度，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。

學(xué)校建立校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理機構(gòu)和校內(nèi)教師申訴處理機構(gòu)，明確申訴處理機構(gòu)的人員組成、受理及處理規(guī)則。

學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機制。通過校勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校的勞動（人事）爭議進行調(diào)解；通過校人民調(diào)解委員會，就學(xué)生、教職工、學(xué)校間的民事糾紛進行調(diào)解。

第十九條 學(xué)校建立健全校園安全制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險，鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害險。發(fā)生意外傷害事故時要及時行動開展救助，應(yīng)細化發(fā)生意外事故的處理流程，明確校方、教師和學(xué)生各自擔負責(zé)任的界限。

第二十條 學(xué)校依法接受教育及其他政府相關(guān)部門的管理和監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。

第四章 教育教學(xué)管理

第二十一條 學(xué)校建立健全班組、教研組、課題組、工會小組、黨小組等教育教學(xué)、民主管理、基層群團管理機制。

各班班主任負責(zé)本班的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、班級教育活動、學(xué)生管理工作等。教研組長負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進行集體備課和集體教學(xué)研究；教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。課題組長負責(zé)組織課題的日常研究活動和專題研究活動，按時完成課題研究任務(wù)。工會組長負責(zé)工會小組的日常工作，在學(xué)校民主管理過程中起好橋梁紐帶作用。黨小組長負責(zé)黨小組的日常工作，組織開展日常組織活動。

第二十二條 學(xué)校班級管理實行班主任負責(zé)制，班主任由德育辦聘任，班主任聘任副班主任。班主任負責(zé)班級的全面管理，包括班集體團隊建設(shè)、班級事務(wù)管理及教育教學(xué)管理等，通過各類實踐活動促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校成立學(xué)生興趣社團，培養(yǎng)學(xué)生廣泛興趣，促進學(xué)生個性發(fā)展。

第二十三條 學(xué)校貫徹國家課程和自編教學(xué)內(nèi)容兩級管理體制，認真執(zhí)行國家課程標準，編制符合自己學(xué)校特點的教學(xué)內(nèi)容，形成學(xué)校特色課程體系。

學(xué)校按照課程設(shè)置標準實施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。注重教育教學(xué)效果，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育、勞育和生活自理能力教育，促進學(xué)生發(fā)展。

第二十四條 建立由分管副校長、教導(dǎo)處、教科室、信息中心共同負責(zé)的教學(xué)管理機制。學(xué)校采用班級授課制，漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

建立不同學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)，營造民主和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建互助課堂的教學(xué)模式，堅持進行過程性評價，不斷提高課堂教學(xué)、康復(fù)效益。

第二十五條 學(xué)校建立以分管副校長、教科室主任、課題組長共同負責(zé)的教科研管理機制。營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗，鼓勵教師著書立說。

學(xué)校堅持以教育信息化促進學(xué)校教育現(xiàn)代化的理念，建立信息技術(shù)中心主任負責(zé)的管理機制。通過信息技術(shù)與學(xué)校管理、德育、教學(xué)等的深度融合，提高教育教學(xué)效益，轉(zhuǎn)變管、教、學(xué)的方式，實現(xiàn)師生的個性學(xué)習(xí)與發(fā)展。

第二十六條 學(xué)校建立分管副校長、德育辦、大隊部共同負責(zé)，教職工全員參與的德育管理機制。堅持立德樹人為根本任務(wù)的德育工作理念，堅持全員德育原則，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。構(gòu)建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。

學(xué)校加強以樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念為目標的公民意識教育，積極引導(dǎo)學(xué)生理解并正確地行使權(quán)利，依法維護自身合法權(quán)益，并尊重他人權(quán)利，履行相應(yīng)義務(wù)，增強社會責(zé)任感。

學(xué)校建立心理輔導(dǎo)室，建立學(xué)生心理健康檔案，配備專（兼）職教師開展工作。

學(xué)校堅持每年開展校級藝術(shù)節(jié)，積極參加區(qū)、市藝術(shù)節(jié)活動，通過藝術(shù)課堂教學(xué)和社團活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，提升藝術(shù)修養(yǎng)。

第二十七條 學(xué)校建立分管副校長、德育主任、體育組長、衛(wèi)生老師共同負責(zé)，教職工全員參與的體育健康教育管理機制。

學(xué)校嚴格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運動技能。

學(xué)校通過體育課、課外活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，堅持每年舉辦一次學(xué)生全員參與的親子運動會。學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園內(nèi)實施禁煙。

第五章 學(xué)生

第二十八條 凡被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的受教育者即取得學(xué)校學(xué)籍，為學(xué)校學(xué)生。

學(xué)校實施十二年制教育，其中義務(wù)教育段（小學(xué)、初中）招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡重度、極重度殘障兒童、少年入學(xué)；培智職業(yè)高中招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適合相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)的智力障礙學(xué)生，均實行秋季始業(yè)。學(xué)生入學(xué)、小升初、初升高均由龍泉驛區(qū)殘疾人教育專家委員會進行評估安置。

第二十九條 學(xué)生享有下列權(quán)利：

1.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)備、圖書資料。

2.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金。

3.在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。

4.對學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。

5.法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十條 學(xué)生應(yīng)當履行下列義務(wù)：

1.尊重法律、法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求。

2.尊師愛校，團結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

3.努力學(xué)習(xí)、康復(fù)，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)、康復(fù)任務(wù)。

4.承擔在學(xué)生自治活動中當選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)。

5.愛護學(xué)校提供的教育教學(xué)資源。

6.法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十一條 學(xué)校按照國家、省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實行學(xué)籍管理，健全學(xué)生學(xué)籍檔案，依法辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，依法對學(xué)生給予獎勵和處分。

重度、極重度學(xué)生接受九年義務(wù)教育后準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書；培智職業(yè)高中學(xué)生完成三年的技能培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，準予畢業(yè)，并頒發(fā)畢業(yè)證書。

第三十二條 學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，以特殊教育教育質(zhì)量綜合理念評價學(xué)生，促進學(xué)生發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生本人學(xué)籍卡和成長檔案。

第三十三條 學(xué)校對符合入學(xué)條件且符合資助政策的學(xué)生，嚴格按照政策規(guī)定提供相應(yīng)資助。做好購買城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險宣傳，協(xié)助區(qū)殘聯(lián)為成都市內(nèi)戶籍在校殘疾學(xué)生購買城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險，鼓勵成都市外戶籍殘疾在校學(xué)生家長為孩子自行購買城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險。

第三十四條 學(xué)校建立少先隊大隊部，保障學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第三十五條 學(xué)校建立健全家長、學(xué)生評教、評校制度，支持家長、學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。評價結(jié)果納入教師師德考核，作為學(xué)校改進教育教學(xué)與學(xué)校管理的依據(jù)。

第三十六條 為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當做到：

1.平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。

2.尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。

3.尊重學(xué)生隱私。保護學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。

4.不得非法收繳學(xué)生財物。為保護學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護人聯(lián)系。

5.不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，聽取學(xué)生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。

第三十七條 學(xué)校對德智體美勞諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生本人檔案。

學(xué)校對違反校紀校規(guī)的學(xué)生予以批評教育，并可對情節(jié)嚴重者給予相應(yīng)處分。

第六章 教職工

第三十八條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開聘用制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行學(xué)校用人制度。學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開聘用，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第三十九條 學(xué)校教職工除享有法律法規(guī)等規(guī)定的權(quán)利外，還享有下列權(quán)利：

1.進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗。

2.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。

3.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行、學(xué)業(yè)成績、康復(fù)水平。

4.按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。

5.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；對學(xué)校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)。

6.參加與學(xué)校教育教學(xué)工作相關(guān)的進修或者其他方式的培訓(xùn)。

7.使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品。

8.法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十條 學(xué)校教職工除履行法律法規(guī)等規(guī)定的義務(wù)外，還應(yīng)履行下列義務(wù)：

1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。

2.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

3.對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動。

4.關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

5.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。

6.不斷提高思想政治覺悟、道德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

第四十一條 其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。

第四十二條 學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進修培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

第四十三條 學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家和本區(qū)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第四十四條 學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

班主任應(yīng)當遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。

第四十五條 學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。

學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第四十六條 學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者根據(jù)學(xué)校的相關(guān)制度予以表彰和獎勵。

學(xué)校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。

第七章 學(xué)校資產(chǎn)及財務(wù)管理

第四十七條 學(xué)校開辦資金為人民幣460萬元。學(xué)校具體經(jīng)費來源為義務(wù)教育保障機制的財政全額撥款。

第四十八條 學(xué)校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。

對學(xué)校財物造成損壞的應(yīng)當依法賠償。

第四十九條 學(xué)校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。

學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標準的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計劃地進行學(xué)校基本建設(shè)和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

學(xué)校加強對多感官教室、教育戲劇室、心理咨詢室等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費。

第五十條 學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當及時制訂保護學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。

第五十一條 學(xué)校建立健全財務(wù)管理制度。學(xué)校財務(wù)活動在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實行民主管理和財務(wù)公開。

學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

學(xué)校依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。

第五十二條 學(xué)校嚴格執(zhí)行國家收費政策，規(guī)范收費行為。嚴格執(zhí)行學(xué)生午餐免費制度、間餐免費制度、校服免費制度。

第五十三條 學(xué)校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。

第八章 學(xué)校與家庭、社會

第五十四條 學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。積極創(chuàng)新學(xué)校、家庭、社會三位一體教育的新模式、新方法。

學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，執(zhí)行家長陪讀制度；聘請兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。

學(xué)校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第五十五條 學(xué)校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，組織家長選舉出班級、校級兩級家長委員會。

家長委員會應(yīng)當制定自己的章程，在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕學(xué)生課業(yè)負擔、化解家校矛盾等工作。

學(xué)校應(yīng)當建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。學(xué)校應(yīng)當為家長委員會的召開提供一定的條件。

第五十六條 學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學(xué)生健康成長。

第五十七條 學(xué)校通過加強內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。學(xué)校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。

學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗的機會。

第五十八條 學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實際需要，開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。

學(xué)校開展國際教育合作與師生交流，加強與港澳臺地區(qū)教育合作與師生交流，合作交流要遵守相應(yīng)的法規(guī)，按相關(guān)規(guī)定聘請外籍教師和港澳臺地區(qū)教師，面向世界推進教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新優(yōu)化。

第九章 附則

第五十九條 學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。

第六十條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級文件政策執(zhí)行。如有抵觸，以法律法規(guī)及上級文件政策為準。

第六十一條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會審議，校務(wù)委員會通過，并經(jīng)龍泉驛區(qū)教育局審核通過之日起生效實施。

第六十二條 本章程的修訂由校務(wù)委員會或1/3以上教職工大會代表提出，經(jīng)教職工大會審議，校務(wù)會議通過，報龍泉驛區(qū)教育局審核通過后生效。

第六十三條 本章程由學(xué)校行政辦公室負責(zé)解釋。