為引導(dǎo)新進(jìn)教師及青年教師進(jìn)一步堅(jiān)定職業(yè)理想，弘揚(yáng)教師職業(yè)精神，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，2023年10月9日，成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校針對近兩年新進(jìn)教師和35歲以下青年教師開展了教學(xué)能力提升主題培訓(xùn)。

在本次培訓(xùn)中，主講老師主要從“教學(xué)比賽到常規(guī)教學(xué)”、“如何備好一節(jié)課”以及“如何上好一節(jié)課”三大方面進(jìn)行了講解。他強(qiáng)調(diào)，首先青年教師應(yīng)該對自己的教學(xué)理念進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，要樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)觀念，關(guān)注學(xué)生的個體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；其次還要明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和時(shí)代要求，提高教師運(yùn)用多種教學(xué)方法的能力，靈活應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，要以“對接行業(yè)、服務(wù)生活”為原則，保障教學(xué)內(nèi)容的適應(yīng)性、教學(xué)過程的創(chuàng)新性、教學(xué)活動的豐富性以及教學(xué)手段的多樣性；第三，關(guān)于如何合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性、如何進(jìn)行有效的課堂組織，營造和諧的師生關(guān)系、如何進(jìn)行有效的課堂互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等問題，建議教師們要重視每一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)，落地每一堂課的教學(xué)實(shí)施，深度進(jìn)行教學(xué)反思，回歸常規(guī)教學(xué)，通過運(yùn)用多元化的教學(xué)活動，扎實(shí)的技能功底，多樣化的信息教學(xué)手段上好每一堂課。

通過此次培訓(xùn)，不僅提高了學(xué)校青年教師的教學(xué)能力和教育教學(xué)水平，還為我校教師隊(duì)伍建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在接下來的工作中，他們定會將這些知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。