近日，德江縣中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)安全帶領(lǐng)學(xué)校學(xué)前教育部、社會(huì)公共服務(wù)部、總務(wù)處、資助中心幾個(gè)科室主要負(fù)責(zé)人前往貴州省輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校、貴州電子科技職業(yè)學(xué)院等幾所?？茖W(xué)院進(jìn)行校校交流，就我校學(xué)前教育、服裝設(shè)計(jì)、電子電工等幾個(gè)骨干專業(yè)與幾所高等院校達(dá)成校校合作的共識(shí)，對(duì)如何辦好這些專業(yè)、如何為學(xué)生創(chuàng)造更好的升學(xué)、就業(yè)條件深入學(xué)習(xí)交流。

圖為貴陽(yáng)幼專辦公室主任王俊杰介紹學(xué)校以及專業(yè)開設(shè)情況

在交流過程中，校長(zhǎng)安全提出幾點(diǎn)希望：一是希望各高職院校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面對(duì)我校予以幫助。我校利用寒暑假分批次送教師到各學(xué)校跟班學(xué)習(xí)，從而全方位提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，邀請(qǐng)各學(xué)校名師到我校做講座，就如何開發(fā)課程資源、專業(yè)課程設(shè)置等問題對(duì)我校教師進(jìn)行對(duì)口培訓(xùn)，從而提高我校的辦學(xué)內(nèi)涵；二是希望在專業(yè)建設(shè)方面予以幫扶，就我校目前的專業(yè)開設(shè)情況而言，其科學(xué)性、系統(tǒng)性、合理性都待思考，借與各校交流溝通之機(jī)，在專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施配置設(shè)備等等問題上，希望各校能給予技術(shù)指導(dǎo)，達(dá)到資源共享的目的；三是在每年的學(xué)生分類招生考試過程中，希望各校就考試的內(nèi)容、考試注意事項(xiàng)等方面對(duì)參考學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)生順利升學(xué)打下基礎(chǔ)，為學(xué)生打開一條升學(xué)的渠道，多一條人生出彩的機(jī)會(huì)。

圖為貴州電子科技職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)廖智勇在講貴州解職業(yè)教育規(guī)劃

之后，校長(zhǎng)安全都虛心向各校負(fù)責(zé)人詢問、學(xué)習(xí)，并且表明自己長(zhǎng)期從事普高教育，在職業(yè)教育領(lǐng)域是新兵一枚，需要正確認(rèn)識(shí)職業(yè)教育，用心鉆研這份事業(yè)，需要向職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行家學(xué)習(xí)。對(duì)于貴州職業(yè)教育發(fā)展不強(qiáng)、不優(yōu)、不活的現(xiàn)狀，從事多年職業(yè)教育的廖智勇校長(zhǎng)有其獨(dú)到的見解，他認(rèn)為：最近幾年，貴州已逐漸走出了窮省辦大職教的路，尤其是“百校大戰(zhàn)”給職業(yè)教育帶來(lái)了生機(jī)和活力，他愿意與我校精誠(chéng)合作，用他的話說(shuō)是：一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。

圖為貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職教學(xué)部主任楊力倫在介紹校情

最后，所考察的幾所學(xué)校，與我校達(dá)成了合作意識(shí)：一是在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，與德江職校合作，共同為教師的轉(zhuǎn)型、升級(jí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)；二是在招生、就業(yè)方面向德江職校傾斜，讓學(xué)社的升學(xué)、就業(yè)有更大的空間；三是專業(yè)建設(shè)方面及課程開發(fā)方面，多合作，多幫助，讓德江職校的專業(yè)建設(shè)更合理、更科學(xué)。（宋應(yīng)周、張繼容）