新學年伊始，為了讓全體學生養(yǎng)成良好的行為習慣，按照《中學生日常行為規(guī)范》、《行為規(guī)范三字訣》和《育才學校學生十五條禁令》去做，營造良好的校風和學風，為新學年教育教學工作的順利開展奠定堅實的基礎，9月份，我校開展了行為規(guī)范提升月活動。

一、利用班會課，明確和學習規(guī)范內(nèi)容。

    要做到行為規(guī)范，首先是明確學校行為規(guī)范的方方面面及其細節(jié)要求，學校在大會宣講之后，又利用兩個班會課時間，分班組織學生學習《中學生行為規(guī)范》以及學校頒布的《行為規(guī)范三字訣》和《育才學校學生十五條禁令》，使全體學生在思想上建立起是非標準，作為日常行為的指南。學校制定了九大規(guī)范：

（一）語言規(guī)范。作為育才中學的學生，不得說粗話、臟話、諷刺挖苦他人的話，傲慢無禮的話，尖酸刻薄的話，不得給老師和同學起不雅綽號。要學會文明用語，禮貌待人，表現(xiàn)出對他人的尊重，體現(xiàn)自己良好的修養(yǎng)。師生之間、同學之間交流，提倡用普通話。

（二）儀容規(guī)范。學生入校，一律穿校服。男生在校不準穿背心、短褲、拖鞋。女生不準濃妝艷抹（抹口紅）、燙發(fā)和染發(fā)，穿超短裙和高跟鞋；男生不準留怪發(fā)型，學生均不得在皮膚上刺青，也不得佩戴首飾。

（三）禮儀規(guī)范。學生見到老師要主動問好，進老師辦公室和老師正在上課的教室要喊報告，經(jīng)過同意方能進去。在走廊里遇到老師要側身讓道，先讓老師過去。面對老師批評時，不得百般狡辯，頂撞老師。更不能對老師有不敬或粗魯行為。對老師有意見，可以通過適當?shù)姆绞絹肀磉_。對于生活老師的教育和管理也要虛心接受，誠心改過。同學之間要和睦友好相處，對于不同性格的人要能夠理解和包容。同學之間有了矛盾和摩擦，要通過合理的方法來解決，決不能惡語相傷、激化矛盾甚至拳腳相向。大同學要有學兄學姐的風范，絕不可以大欺小，對小同學造成身心傷害。

（四）校園行為規(guī)范。1、不準私藏偷玩手機；2、不準把管制刀具等危險品帶入學校；3、不準抽煙喝酒；參與賭博或吸毒；4、不準談戀愛或男、女生過密接觸；5、不準故意損壞公物；6、不準隨地亂扔果皮紙屑等垃圾，見到地上有垃圾要彎腰撿起來；7、不準在教學樓或宿舍樓吃方便面；8、不準在課桌上或墻壁上亂涂亂畫；9、不準在課間追逐打鬧；10、不瀏覽、制作和傳播不道德、不健康的信息、影像和資料，不信謠傳謠；11、不翻越陽臺或私自出校；12、不叫外賣或把不衛(wèi)生、過期的食品帶入學校；13、不玩火或私用電器；14、謹慎交往，不把不三不四的社會人員帶到學校；15、上下樓梯靠右行，絕不推搡撕打，以免造成傷害。

（五）用餐規(guī)范。1、前往餐廳的路上不要奔跑；2、領餐時要排好隊伍，不插隊，不吵鬧，不推搡；每次上到臺上一個人，其余在臺下等待。3、吃多少打多少，絕不浪費；4、餐盤湯碗要端平，不能灑在地上或別人身上；5、用餐時坐在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，不要過多說話；6、不要把飯渣和碗筷丟在餐桌或者地上；7、剩菜剩飯要倒凈，餐盤碗筷要輕放；8、對自己的行為負責，飯菜灑到地上要自己清理掉，不銹鋼碗掉進泔水桶要用火鉗或撮箕撈出來。

（六）就寢規(guī)范。1、回寢的路上不要大聲喧嘩；2、回到寢室要抓緊洗漱；3、不要串寢；4、寢室要像醫(yī)院一樣保持安靜，不要大聲吵鬧、尖叫或歌唱；5、洗澡和方便時要顧及其他人，不能時間太長；6、男生洗完澡出來不能光著身子，要有羞恥感；7、不能把垃圾扔到地上；8、熄燈后或午休鈴響不能再說話，或做發(fā)出響聲的事情；9、不能合鋪睡覺或倒過來睡；10、早上聞號即起。雷厲風行，不能賴床；11、快速洗漱、整理內(nèi)務和打掃衛(wèi)生；12、物品擺放整齊，衣物不亂扔；13、被子方正，床單平整，枕頭不亂放，蚊帳要撐開，用夾子夾住；14、寢室長全面負責，有輪流值日的安排；15、地面、洗漱臺、墻壁、門窗無污漬；16、寢室沒有違禁物品。17、服從生活老師的管理，有錯必糾。

（七）升旗、集會和陽光體育活動規(guī)范。1、聽到集合令，要做到集合的快靜齊；2、沒有無故人員滯留教室；3、升旗要保持立正姿勢，面向國旗行注目禮，國歌要大聲唱出來；4、集會要站如松、坐如鐘，認真聽講不說話，有必要時記好筆記；隊伍橫豎要看齊，保持飽滿的精神狀態(tài)。該鼓掌時要鼓掌，這是對領導和講話者的尊重及肯定。5、陽光體育活動入場要整齊有序，做廣播操時動作要到位，節(jié)奏要合拍。不能少氣無力，懶懶散散，更不能邊做邊交談。6、跑步時步伐要整齊，口號要響亮，表現(xiàn)出整齊劃一、眾志成城的威武氣勢。退場時也要有序退場。

（八）課堂規(guī)范。1、預備鈴響，師生都要迅速進教室，做好上課的準備（值日生要提前把黑板擦凈）；2、課堂是神圣的，學生上課不得遲到；老師宣布上課后學生要全體起立向老師問好；3、課堂上學生不準說小話、做小動作、串座位或在教室隨意走動，更不能隨意走出教室。有特殊情況需要出教室的，要給課任老師請假，經(jīng)批準后方能外出。4、上課發(fā)言要舉手，經(jīng)老師同意后再發(fā)言。發(fā)言時要自覺站起來，發(fā)完言經(jīng)老師同意或示意再坐下；5、上課要聚精會神，注意力集中，不得打瞌睡或者睡覺；6、上課要跟著老師講課的節(jié)奏走，不準看課外書或做與學習無關的事情；7、尊重老師，不做擾亂課堂秩序的事情。8、下課鈴響，老師宣布下課時，全體同學起立，給老師鞠躬說“再見”。

（九）教室管理規(guī)范。1、教室的地面、墻壁要保持潔凈，學生不得往地上扔垃圾；2、教室的桌凳要擺放整齊，橫豎一條線。學生不準在桌凳上、墻壁上亂刻亂畫；3、教室的多媒體等電教設施要有專人管理并保持完好；4、每天的課程和值日生要整齊地寫在黑板邊上，以明確責任。5、課桌上的文具、書籍，教輔和作業(yè)要擺放整齊；6、放學后最后一個離開教室的同學要關閉一切電器；晚上下自習后要關窗鎖門，防止財物丟失；7、周末學生離校前要把教室打掃干凈，桌凳擺放整齊。

二、在檢查中發(fā)現(xiàn)問題，針對問題抓整改。

學校今年有14個班近600名學生，每天學生的行為表現(xiàn)的監(jiān)督與檢查，必須有一支分工明確、認真負責的監(jiān)督檢查隊伍。學校明確責任，分了三個層面進行檢查：一是行政值周領導和教師；二是學生會各部門負責人；三是值周班級參與各項檢查的同學。每周匯總各項檢查發(fā)現(xiàn)的問題，由值周領導在升旗時間進行問題剖析和正確引導，讓學生明確哪些地方還存在問題，為整改奠定基礎。例如，在行為規(guī)范教育回頭看中，我們發(fā)現(xiàn)的問題主要有以下幾點：

（一）、個人體育器材的放置問題。學生喜歡運動，從家里帶來了一些體育器材，如籃球、足球、羽毛球、乒乓球等器材，有的放在教室里，有的放在寢室里。既會影響教育教學秩序，又可能會損壞公物。所以，我們就規(guī)定：個人或班級的體育器材一律放在老師辦公室內(nèi)，用時去取，用完還回。這樣就把管理責任交給了班主任，避免了上述問題的發(fā)生；

（二）、mp3、mp4等電子產(chǎn)品帶入學校，造成了部分學生學習不專心，同時影響到了自己的休息。所以，學校規(guī)定，一律不得把這些電子產(chǎn)品帶入學校，在違禁物品檢查時，這些都屬于違禁物品。

（三）部分高中男生缺乏羞恥感，洗澡后不穿衣服，在寢室里走來走去。生活老師都是女教師，給管理帶來了不便和困難。學校就明確規(guī)定，男生洗完澡后必須佩上浴巾或穿上內(nèi)衣，不準裸體從洗澡間出來。

（四）學生隨處吃方便面問題。學校不提倡學生吃方便面，但有的學生就是愛吃。后來我們就規(guī)定，吃方便面只能在餐廳吃。然而，個別同學在教學樓熱水處泡了面以后，就站在走道里吃。吃了佐料包和方便面桶到處亂扔，油湯往茶水下水處亂倒，甚至造成下水堵塞。發(fā)現(xiàn)這些問題，我們就在集會上大講特講，加強值周的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時批評，這才基本糾正了這種不良習慣。

（五）部分同學回寢后影響他人問題。我們要求學生從回寢的路上到寢室，都要小聲說話。不得大聲喧嘩、唱歌或串寢打鬧。但有個別同學就是控制不住自己，這樣勢必影響到他人休息。所以我們不僅在大會上講，讓班主任在班內(nèi)強調(diào)，同時讓生活老師加強巡回管理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。凡屢教不改者由德育處批評教育，嚴重者給予紀律處分，這才使絕大多數(shù)同學遵守就寢紀律，保持了良好的就寢秩序。

（六）不尊重生活老師，不服從生活老師管理的問題。有的學生對自己的科任老師言聽計從，但對生活老師卻不放在眼里，甚至不服從她們的管理。還有極個別同學發(fā)生謾罵生活老師的現(xiàn)象。針對此問題，我們對學生反復進行教育，從人格平等的角度去認識問題，要求他們換位思考，生活老師工作的職責和工作的不易，喚醒他們自覺接受管理的意識。對那些頑冥不化者，只有用校規(guī)校紀去嚴肅處理，以儆效尤。

（七）穿著校服問題。校服是一個學校學生的集體標識，也是學生平等相處的一種舉措。因此，學生在校統(tǒng)一穿著校服，是學校正規(guī)化的一種體現(xiàn)。我們要求，所有學生進入校門都要穿著校服，并尊重和愛護校服。但有少部分同學就是不想穿校服，或是對校服不尊重，在校服上亂寫亂畫。有的同學在操場丟了校服，也懶得去尋找，以致德育處存了七八件撿來的校服無人認領。對此，我們一方面加強教育，另一方面加大檢查處理的力度，和班級考核掛起鉤來，逐步扭轉了這種錯誤傾向。

（八）文明用餐問題。前一時期，我們發(fā)現(xiàn)了用餐中間發(fā)生的一些問題，如過多的飯渣留到餐桌上，不僅是一種不良的生活習慣，同時也給清潔阿姨帶來了很大的工作量。還有的把自己買的老干媽、豆腐乳隨意放在餐廳地上，隱藏了不小的安全隱患。還有個別同學把泡泡糖粘在餐盤下面，讓廚房阿姨清洗時增添了不少麻煩。根據(jù)這些問題，我們及時教育，使得現(xiàn)在學生的就餐文明了許多。

三、及時總結評比，大張旗鼓表彰。

 行為規(guī)范提升月結束后，學校組織各班召開班會，讓每個同學總結一個月來的變化，找出成績，同時也找出還存在的問題，以期以后整改。根據(jù)分配的名額，學校評出了59名行為規(guī)范標兵。德育處根據(jù)各個班一個月的上課紀律、陽光體育、教室衛(wèi)生、寢室內(nèi)務和紀律、生活習慣等五個部分的得分，評出了4個行為規(guī)范教育先進班集體。學校適時進行了表彰獎勵。表彰名單如下：

（一）行為規(guī)范標兵

初一.1班：谷夢媛  曹俊熙  周詠喃  劉理睿  趙冰

初二.1班：李煌婷  李若彤  卿少靖

初二.2班：林思宇  劉冰潔  趙小童

初三.1班：官鑫  佘權科  董筱

高一.1班：何澳  譚婷丹  鐘杰林  鄧詩媛  何一新

高一.2班：茍宇鑫  何姝睿  阿蘭  將伶峰  張茂均  

高一.3班：夏茜羅鷗  丁思露  李鑫宇  魏永康  周瑜

高一.4班：張彬  尹楊  澤仁俄波  曲斯姐  劉京萍

高二.1班：李宗冀  李卓陽  岳苗  祝一欽  張俊淖

高二.2班：何鋹慜  劉忠信  李玉玲  馬甜

高二.3班：黃禛禛  韋一  雍景棋  高官正

高三.1班：劉王菲  楊薇  胡藝龑  曾佳毅

高三.2班：羅焙琢  馮長鍵  劉佳虹

高三.3班：蘭林  王子萌  張萌

(二）行為規(guī)范教育先進班級

初三.1班  高一.3班  高二.3班  高三.3班