為了更好地弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，突出學(xué)?！皟?nèi)涵發(fā)展，雙語見長”的辦學(xué)特色，多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)雙語學(xué)習(xí)的求知欲，提高雙語表達和運用能力，培養(yǎng)更多“雙語見長”的優(yōu)秀人才，我校在一個多月的時間里，開展了第三屆雙語文化節(jié)系列活動。

一、古詩詞背誦大比拼活動。

古詩詞，是中華優(yōu)秀文化的重要部分，那一首首精美絕倫、膾炙人口的詩歌，無疑是中華優(yōu)秀文化的清泉細流，哺育著中華兒女茁壯成長?！案褂性姇鴼庾匀A”，學(xué)習(xí)這些精美的詩詞，會讓人增添高尚俊逸之氣和豪邁灑脫之情，浸潤出文明有禮的素養(yǎng)、典雅博識的風(fēng)范。因此，我校用了近10天的時間，開展了課內(nèi)外經(jīng)典詩詞背誦大比拼活動。先是利用早讀和晚修，以及班會課，在班級內(nèi)背誦，學(xué)校組織數(shù)名語文老師逐班逐人進行抽背。然后算出各班的正確率，對先進班級進行表彰。另外，每個班選出優(yōu)秀選手2人，參加學(xué)校組織的詩詞背誦大賽。學(xué)校比賽分三輪進行，采取由易到難、由課內(nèi)到課外的原則，一輪比一輪難度加大，最后篩選出最優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰獎勵。學(xué)校還打算，各學(xué)段各選出一人，在家長會上，由家長當面抽題，讓學(xué)生當場背誦呢！

班級古詩詞背誦大比拼

古詩詞背誦抽測

古詩詞背誦大賽個人獲獎：一等獎：陳尚鈺  彭佳雯  趙瑜菲；二等獎：卿少靖  張馨月  周龑雯  張紳麟  張曉涵；三等獎：張發(fā)堃  韋  一  謝干青云  劉  爽  岳星宇  李宗冀

古詩詞背誦一等獎獲得者陳尚鈺

古詩詞背誦一等獎獲得者彭佳雯

古詩詞背誦一等獎獲得者趙瑜菲

主持人陳潔、龍嚴杰

集體獎：一等獎：高一3班  高二1班  初二2班

             二等獎：高二3班  高一2班  高二2班

古詩詞背誦測試獲一、二等獎的班級

古詩詞背誦獲獎?wù)呓邮茴C獎

二、英語50句常用語背誦活動。

為了促進學(xué)生提升英語會話能力，我校把李陽瘋狂英語中“常用語50句”印發(fā)給每名學(xué)生，利用早讀、晚修等時間進行背誦和會話練習(xí)活動。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校組織數(shù)名英語老師深入到班級中，對每名學(xué)生進行抽背檢測，每人不得少于三句話。抽測結(jié)果匯總后計算出每個班的正確率，正確率較高的班級給予表彰獎勵。這項活動，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)生日常用語的會話水平。

英語50句常用語大背誦 

英語常用語50句抽測

英語常用語50句背誦比賽獲獎班級

獲得一等獎的班級是：初三1班  高一2班  高一4班

獲得二等獎的班級是：初二2班  高一3班  高二3班

三、漢、英硬筆書法比賽。

“說普通話，寫規(guī)范字”是國家語言文字工作對學(xué)校教育提出的一個重要要求?，F(xiàn)在的中學(xué)生，有很大一部分寫字很不規(guī)范。歪歪扭扭，潦草難認。英語的書寫亦是如此。為了改變這種狀況，我校在近期開展了漢字、英文硬筆書法比賽活動。這項活動在大家普遍練習(xí)的基礎(chǔ)上，每班選出3名漢字書寫選手、三名英文書寫選手參加校級比賽。學(xué)校比賽在規(guī)定的半小時現(xiàn)場書寫，然后組織專業(yè)老師評比。書寫優(yōu)秀的同學(xué)在全校師生大會上表彰獎勵。

漢字英文硬筆書法比賽現(xiàn)場

學(xué)生在認真書寫

漢字硬筆書法作品

英文硬筆書法作品

漢字硬筆書法比賽獲獎選手接受頒獎

漢字硬筆書法獲一等獎的同學(xué)：何姝睿  劉理睿  岳星宇  許樺  芶宇鑫  梁安潤；獲二等獎的同學(xué)：官  鑫、羅詩婭  甯治榕  黃佳莉  張?zhí)烊?nbsp; 梁嘉鈺  李卓陽；

英文硬筆書法獲一等獎的同學(xué)：魯馨語  湯  鈺  蘇雨其  周漁  鄧佳芮  王奧然；獲二等獎的同學(xué)：董祺鑫  高官正  屈丙如  陳宗駿  李析哲  羅雨琦  唐楊丹。

四、雙語導(dǎo)游選拔賽。

雙語導(dǎo)游是能用漢、英兩種語言對中國著名旅游景點進行介紹的人。我校舉行這項活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生漢、英語言表達能力，同時，讓學(xué)生對中國旅游景點的歷史和文化能有更清晰的了解，從而拓寬自己的知識視野和深度。這項活動，我們采取了小組先推薦一人參加班級比賽的辦法，然后每班把最優(yōu)秀的一人推薦參加學(xué)校的比賽。12月5日，學(xué)校在階梯教室如期舉行了校極比賽。比賽獲獎同學(xué)如下：

雙語導(dǎo)游比賽評委與參賽選手

一等獎演講者陳尚鈺

一等獎演講者李亦菲

一等獎演講者魯馨語

主持人岳星宇、薛偉耀

學(xué)校為獲獎選手頒獎

一等獎：陳尚鈺  魯馨語  李亦菲

二等獎：芶宇鑫  蔣芷茜  張曉涵  楊欣魚  鐘  莉  李煌婷   馮詩喻

五、舉行“經(jīng)典詠流傳”和英語歌曲合唱比賽。

每個班選取其中一項內(nèi)容合唱?？梢赃x擇經(jīng)典詠流傳歌曲，也可以選擇經(jīng)典的積極向上的英語歌曲。演唱內(nèi)容要健康向上，充滿正能量。各班利用一周的時間進行了排練。12月12日，學(xué)校在操場舉行了雙語歌詠比賽，各班傾其所能，均表現(xiàn)出了自己班最好的狀態(tài)。因為家長會時間的關(guān)系，比賽最優(yōu)秀的班級才能在之后的家長會上進行展示。

主持人陳尚鈺、龍嚴杰

初二1班參加雙語歌詠比賽

初一1班參加雙語歌詠比賽

高二2班參加雙語歌詠比賽

高一4班參加雙語歌詠比賽

評委在認真評判

雙語歌詠比賽獲一等獎的班級如下：初一1班、初二1班、高一4班、高二2班。

六、設(shè)置新穎獨特的班級文化。

本學(xué)期第三期黑板報以“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為主題。各班圍繞著這一主題做文章。12月5日，學(xué)校組織對各班黑板報進行了評比打分，做得好的，均受到了學(xué)校的表彰。另外，為樹立學(xué)生的目標意識，各班還把學(xué)生的期末考試目標和高、中考目標串起來，編制了一個沖考目標專欄，以激烈學(xué)生不斷進步。為發(fā)掘?qū)W生的長處，讓學(xué)生建立自信心，學(xué)校還為每班設(shè)立了“群星璀璨”專欄。里面設(shè)置了“學(xué)習(xí)之星”、“進步之星”“孝道之星”等10個星目欄，以表彰各類優(yōu)秀的學(xué)生。高一、初一年級還進行了“五個一”工程活動，使人生有了奮斗的目標。

班級文化一瞥

沖考目標欄

群星璀璨欄

“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”主題黑板報獲獎班級

獲得黑板報一等獎的班級是：初二2班  高一2班；獲得二等獎的班級是：初二1班  初一1班  高一4班。

七、設(shè)計制作“增強辨識力”展板。

認識是行動的先導(dǎo)要把學(xué)生的無知變成睿智，提高辨識力是行之有效的辦法。之前，學(xué)校專門舉辦了“辨識力”演講比賽。這次展板，學(xué)校給各班分配了不同的主題：初一1班：真與假；初二1班：善與惡；初二2班：美與丑；初三1班：榮與辱；高一1班：利與弊；高一2班：英雄與明星；高一3班：節(jié)約與浪費：高一4班：自律與放縱：高二1班：正氣與邪氣：高二2班：文雅與粗俗；高二3班：認真與馬虎。這樣“百花齊放、百家爭鳴”，將筑成一道思想道德教育的風(fēng)景線。

初一展板

初二、一班展板

初二、二班展板

高一、二班展板

高二、二班展板

高二、三班展板

雙語文化節(jié)七項活動已經(jīng)結(jié)束，總分排列在前的班級將會被評為雙語文化節(jié)活動先進班級，學(xué)校將在家長會上給予表彰獎勵。

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”雙語文化節(jié)就像那綿綿春雨，哺育著孩子們身心健康地茁壯成長。