為提升學(xué)前教育及嬰幼兒照護(hù)行業(yè)專(zhuān)業(yè)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升服務(wù)現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)能力。近日，我校教育學(xué)院舉辦學(xué)前教育首屆幼兒照護(hù)技能、第二屆幼兒教育技能、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)第五屆幼兒照護(hù)技能等三項(xiàng)學(xué)生職業(yè)技能大賽，共78名選手參加比賽。

幼兒照護(hù)賽項(xiàng)是以0-3歲嬰幼兒照護(hù)活動(dòng)為導(dǎo)向，按照早教機(jī)構(gòu)、托育機(jī)構(gòu)的工作崗位要求，結(jié)合行業(yè)工作現(xiàn)狀與發(fā)展需要，結(jié)合各類(lèi)技能大賽考核標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)綜合素養(yǎng)、生活照料、早期發(fā)展、衛(wèi)生保健四個(gè)模塊考察選手們對(duì)嬰幼兒的回應(yīng)性照護(hù)能力、保健護(hù)理能力以及支持嬰幼兒早期學(xué)習(xí)與發(fā)展能力等。

幼兒教育賽項(xiàng)以3-6歲的幼兒為教育對(duì)象，在幼兒教育賽項(xiàng)中共設(shè)有幼兒教育活動(dòng)能力以及幼兒保育能力測(cè)評(píng)兩個(gè)模塊，參賽選手結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)以“規(guī)定主題”為設(shè)計(jì)范圍，根據(jù)給定的素材與幼兒年齡段，進(jìn)行幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，主要考查選手的集體教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、模擬教學(xué)等綜合能力和意外傷害急救的能力。

比賽過(guò)程中，各參賽選手嚴(yán)格遵守比賽規(guī)程，以專(zhuān)注、認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度參加比賽，從物品準(zhǔn)備、評(píng)估到基本實(shí)操步驟都有序規(guī)范地進(jìn)行，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌和精湛的專(zhuān)業(yè)技能。

經(jīng)過(guò)激烈比拼，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“第二屆幼兒教育技能大賽”評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)12名；學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和嬰幼兒托育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)“幼兒照護(hù)技能大賽”評(píng)選出一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)17名，三等獎(jiǎng)19名。獲獎(jiǎng)選手將作為2024年四川省“中銀杯”幼兒教育技能大賽、“中銀杯”師范生教學(xué)能力、2024“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽第二屆幼兒照護(hù)技能大賽等省賽和國(guó)賽參賽儲(chǔ)備選手，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

本次比賽通過(guò)幼兒照護(hù)賽項(xiàng)及幼兒教育賽項(xiàng)的設(shè)置，搭建專(zhuān)業(yè)群各專(zhuān)業(yè)同臺(tái)競(jìng)技的平臺(tái)，老師們將“崗、課、賽、證”深度融合，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，推動(dòng)?jì)胗變赫兆o(hù)服務(wù)理念、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)的高質(zhì)量發(fā)展與創(chuàng)新應(yīng)用，營(yíng)造嬰幼兒科學(xué)照護(hù)、幼兒創(chuàng)新教育的良好氛圍。進(jìn)一步提高了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和嬰幼兒托育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，充分激發(fā)了同學(xué)們對(duì)職業(yè)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情。