1、關(guān)于學校領(lǐng)導班子建設(shè)
在市局的領(lǐng)導下，結(jié)合完全中學的具體實際，建設(shè)好一個“作風過硬、能力出色、能挑重擔、敢打硬仗”的領(lǐng)導班子，優(yōu)化班子成員的結(jié)構(gòu)，爭創(chuàng)“四好型”領(lǐng)導班子——站好位、帶好頭、辦好事、補好臺。
積極創(chuàng)建學習、交流的平臺，讓學校領(lǐng)導班子能開拓視野、提升水平、改進方法、增強能力，適應(yīng)迅速發(fā)展的復雜多變的教育形勢，以精細化和創(chuàng)建特色為校領(lǐng)導班子的三年奮斗目標。
2、師德師風建設(shè)
以省、州、市師德師風建設(shè)活動為契機，大力開展師德師風建設(shè)活動，開展積極、健康有效的學習實踐活動，不斷總結(jié)、不斷整改、以弘揚傳統(tǒng)師德精神，創(chuàng)建符合新時期師德規(guī)范的言行；樹立榜樣，發(fā)揮黨、政、工、團的模范作用。進而提升全校教職工崗位責任意識，升華全校教職工熱愛福泉教育，甘于為四中發(fā)展作奉獻的精神，形成四中教職工愛校如家的高度凝聚力。切實執(zhí)行好州局的師德師風建設(shè)方案。通過三年的努力，建設(shè)四中優(yōu)秀的師德師風新面貌。
3、教師隊伍建設(shè)及教育教學水平
在2006—2008年“三年規(guī)劃方案”實施后所取得的成果基礎(chǔ)上，以事業(yè)單位人事改革和義務(wù)教育階段實施績效工資制為契機，落實好市教育局關(guān)于教職工管理規(guī)定，以建設(shè)一支適合校情，業(yè)務(wù)過硬，甘于奉獻、師德優(yōu)秀的教師隊伍。
進一步加強師資隊伍，尤其是骨干教師隊伍的建設(shè)。多形式、多渠道對教師進行提高培訓，讓教師隊伍建設(shè)時時有源頭活水。使各教師教學教研風格多樣化，教學手段科學化，進而全面勝任完全中學的教育教學任務(wù)。
繼續(xù)對班主任實施良好的培訓、交流工程，通過科學合理的管理機制，爭取在三年內(nèi)使班主任隊伍的優(yōu)良率達到80%以上。并在此基礎(chǔ)上，探索出一套成熟的年級組管理模式，進一步推動學校管理向縱深方向發(fā)展，創(chuàng)造農(nóng)村完中一流的教育教學質(zhì)量。
4、校園環(huán)境打造
在已見成效的校園文化基礎(chǔ)上，結(jié)合牛場中學的底蘊，以“五化三園”建設(shè)為抓手，彰顯濃厚的儒家文化，使所舉辦的各種教育教學，文藝體育、德育等活動，既富有生機活力，又獨具特色，在?？?、講座的開辦中體現(xiàn)“立德、求知、宏志”的校訓育人精神，延伸校園文化的內(nèi)涵。
借“兩基”迎“國檢”之東風，牢牢抓住國家應(yīng)對金融危機，拉動內(nèi)需，夯實西部教育基礎(chǔ)的機遇，落實好上級所部署的校園建設(shè)項目，細思考，巧布置，圍繞項目進行校園環(huán)境的美化，打造農(nóng)村一流的辦學環(huán)境，尤其是東西兩個校區(qū)的打造，既要實現(xiàn)“五化三園”的要求，又要能勝任今后牛場教育10—20年的辦學任務(wù)，更要承擔福泉教育的發(fā)展使命。
5、教育教學設(shè)施
在上一個“三年規(guī)劃方案”已實施的基礎(chǔ)上，進一步健全完善辦學的教育教學設(shè)施設(shè)備，力爭在三年內(nèi)充實辦學的德、智、體、美、勞方面的設(shè)備，有計劃分步驟的添置補充圖書及辦公、實驗、體藝、電化教學等設(shè)施，讓教職工能使用先進的教學設(shè)備，使學生能享受到先進的教學方式所帶來的成果，體現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的公平公正。
充分發(fā)揮電子技術(shù)在學校管理（圖書、安全、膳食等）上的作用，讓學校管理的精細化、科學化，有措施、有落實，真正使學校管理科學，辦學水平上一個新臺階，進入一個新時期。
6、辦學規(guī)模
全校目前共有學生3080人，其中初中生有2222人，41個教學班，高中858人，17個教學班，已基本實現(xiàn)了上一個“三年規(guī)劃方案”所確定的目標?，F(xiàn)有教職工156人，2004年市編辦核定編制為160人。
為了適應(yīng)地方經(jīng)濟文化的發(fā)展，落實好市教育局關(guān)于福泉教育布局調(diào)整的戰(zhàn)略，利用好當前政府的宏觀經(jīng)濟政策，盡快完成校園基礎(chǔ)建設(shè)，我們力爭在三年內(nèi)實現(xiàn)初、高中的分區(qū)辦學，使初中辦學規(guī)模達到51個班，2800人左右；高中辦學規(guī)模達到21個教學班，1200人左右，使現(xiàn)有的58個班、3080人，擴大為72個教學班，4000人，為今后普及高中教育打下扎實的基礎(chǔ)，并把學校建成省內(nèi)一流的農(nóng)村優(yōu)秀完全中學。
