教室7S管理內(nèi)容和實施細則

推行“7S”教室管理，能引導學生腳踏實地地從身邊的小事做起，在創(chuàng)造令人心曠神怡的學習、生活環(huán)境的過程中，培養(yǎng)學生細心、耐心的習慣、認真踏實的態(tài)度及遵循規(guī)則的意識。通過嚴格推行、認真考核，讓學生獲得成就感，增強歸屬感，使學生的職業(yè)素養(yǎng)得到更大的提高，從而推進我校的各項工作開展。

根據(jù)7S的管理精神和目前教室的實際使用情況，制定如下管理內(nèi)容和實施細則：

1S——整理：

1.定義：

1)   將教室內(nèi)任何東西區(qū)分為有必要的與不必要的，并盡快清除后者。

2)   將混亂狀態(tài)改變?yōu)榫挥行驙顟B(tài)。

2.目的：

1)   騰出空間，空間活用

2)   塑造清爽的學習場所

3)   改善班級的形象與品質(zhì)

3.負責人：

班主任，班干部。

4.整理內(nèi)容：

（1）整理我們的課桌椅

（2）整理我們的教室

2S——整頓：

1.定義：

1)   對整理之后留在現(xiàn)場的必要的物品分門別類放置，排列整齊。

2)   需要的物品明確數(shù)量。

2.目的：

創(chuàng)建整整齊齊的學習環(huán)境

3.負責人：

班主任，班長、班干部。

4.實施過程：

1)   前一步驟整理的工作要落實          

2)   需要的物品明確放置場所, 并畫出示意圖

3)   擺放整齊、有條不紊

4)   制訂廢棄物處理辦法

5.整頓內(nèi)容

1） 整頓教室

l  規(guī)劃設計課桌、講臺、掃除用具等教室內(nèi)的擺放位置； 教室內(nèi)所有設備物品，要求擺放整齊、有條不紊

l  課桌椅使用：⑴橫豎成線，人離開座位時，椅子置于課桌下左右居中，靠椅緊貼課桌；⑵課桌下隔層的書本、作業(yè)本要放整齊，學習用品要分門別類；⑶上課時，桌面上只放本節(jié)課相關的書本、文具，不準有其他多余的東西。⑷人離開教室后，桌面不能放置其他物品。

l  講臺使用：⑴講臺桌面除適量的粉筆盒、黑板擦、教學日志、座位表、盆景、教師上課用書、用具外不能放置任何其他物品，且物品擺放整齊、美觀。⑵講臺的儲物處內(nèi)有用的東西需擺放整齊。

2）整頓教室墻壁布置

l  規(guī)劃設計教室墻上欄目的位置與內(nèi)容，擺放位置要求合理、醒目。

l  教室內(nèi)班訓、獎狀、學習專欄、學校通知等的張貼要整齊、美觀，要營造能體現(xiàn)班級、專業(yè)特色的教室文化。

3S----清掃

1.定義：

1)   將教室學習環(huán)境、設施設備清掃干凈。

2)   保持教室干凈、整潔狀態(tài)。

2.目的：

消除污跡，保持教室內(nèi)干凈、明亮 ，以增強人們視覺美感，提高舒心度。

3.負責人：

班主任，班長、班干部。

4.實施內(nèi)容：

1)  衛(wèi)生責任區(qū)每日清掃、每周一次大掃除。

2)   每周星期三第五節(jié)課后大掃除，由系領導、班主任負責。

3)   每天班主任要指定學生對教室衛(wèi)生早、中、晚三次打掃，并定好責任人負責自我檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不清潔要及時清掃，做好相應的記錄。

清掃內(nèi)容：

（1）按學生處生活部日常檢查要求進行清掃。

（2）講臺上物品、 黑板上字跡每節(jié)課后及時進行清理，學生課桌內(nèi)、外物品每節(jié)課后及時清理。

（3）教室內(nèi)物品每天至少清理一次，教室內(nèi)張貼物品每天要進行清理，教室內(nèi)衛(wèi)生每天早、中、晚三次打掃，并及時清理垃圾，做好全天侯衛(wèi)生保持工作。保持無垃圾、無骯臟狀態(tài)。

（4）大掃除，精細擦拭所有設備、桌（椅）、門窗、黑板、工具箱等物品，精細清掃、拖洗地面；對墻壁保潔一次。

4S----清潔
1.定義：

將上面的3S實施的做法制度化、規(guī)范化。

2.目的：

維持上面3S的成果

3.負責人：

班主任，班長、班干部。

4.實施內(nèi)容：

1)   要有教室物品擺放的標準和檢查、監(jiān)督制度，要有衛(wèi)生打掃、檢查、保持的制度。

2)   教室內(nèi)物品要有專人負責保管。

3） 檢查與考核制度。

清潔內(nèi)容：

1、班主任每天要安排值日生負責班級的衛(wèi)生。堅持一日三掃制度，每周三下午第一節(jié)課后，各班認真組織大掃除。

2、每天上課前班主任及任課教師要視察班級衛(wèi)生情況和7S管理的的實施情況，如不符合要求，要讓學生按規(guī)范化做好再上課。

3、課桌：課桌內(nèi)無不用和無用物品；課桌內(nèi)外物品擺放統(tǒng)一、整齊；桌面無亂涂、亂畫。上課時，只放本節(jié)課相關的書本、文具。

4、內(nèi)、外地面：無紙屑、果殼等垃圾；無口香糖跡、無痰跡；無灰塵。

5、內(nèi)、外墻面：無球印、腳?。粺o蜘蛛網(wǎng)；電源開關面板無污漬；門窗窗臺、邊框無灰塵、雜物；門板無球印、腳印、涂寫；玻璃潔凈；宣傳欄及前后標語粘貼整齊規(guī)范。

6、衛(wèi)生工具：放置適當數(shù)量的衛(wèi)生工具；按統(tǒng)一要求擺放到位，并排放整齊；打掃衛(wèi)生后，垃圾要倒凈。

7、講臺：擦凈，留置物品少，且放置整齊。

8、黑板：課后擦凈，下檐基本無積灰。

5S----素養(yǎng)

1.定義：

就是全體學生認真執(zhí)行規(guī)章制度，嚴守紀律和標準，提高學生文明禮貌水準，增強班級凝聚力，形成整齊劃一的團隊精神，養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好習慣。

2.目的：

提升學生的品質(zhì)，使學生對任何事情都講究認真；打造優(yōu)秀的團隊精神。

3．負責人：

班主任、課任教師

4.實施內(nèi)容：

1、學生處階段性組織班主任、學生干部學習7S管理的各項制度，處理管理過程中存在的問題，不斷改進完善7S管理的方案，增強學生干部的責任心和團隊意識，讓學生養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好學習、生活習慣。

2、班主任利用各種活動有效組織學生學習7S管理中的相應制度，讓學生逐步提高素養(yǎng)、認識到在教室生活與學習的規(guī)范對日后參加工作的的重要性。

總之開展7S容易，但長時間的維持必須靠素養(yǎng)的提升，只有長期堅持，才能養(yǎng)成良好的習慣。

5.提升的素養(yǎng)內(nèi)容：

1、教室內(nèi)物品，講課桌上物品，學生課桌內(nèi)、外物品，教室內(nèi)張貼物品，清理及時，擺放整齊有規(guī)律。

2、黑板干凈、整潔，教室衛(wèi)生干凈，窗明幾凈，有幽雅、高尚的教室文化，制度健全、職責明確。

3、有愛護公物意識，教室內(nèi)外設備、設施無損壞現(xiàn)象。

4、遵守校規(guī)校紀，團結(jié)文明，培養(yǎng)良好行為的習慣，最終達成學生“品質(zhì)”的提升。

5、學生著裝整齊、言談文明、不喧嘩打鬧、不遲到早退、不翻看手機、不趴桌睡覺、見到老師主動問好、樓道通行靠右側(cè)、不在教室追逐打鬧等

6S----安全
1.定義：

重視全體學生安全教育，每生每時每刻樹立安全第一意識，防范于未然。關注、預防、杜絕、消除一切不安全因素和現(xiàn)象。

2.目的：

保證學生在學習過程中的健康與安全，打造平安班級。

3.負責人：

班主任、課任教師

4.實施內(nèi)容：

1、班主任重視學生的安全教育。

2、班級設立安全責任人，安全工作有記錄。

2、班主任能在大型活動前、節(jié)假日學生離校前對學生進行安全教育，

3、班主任督促學生定期檢查班級公共設施、電器設備等完好情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報總務處；

4、清除教室內(nèi)不安全物品；學生不得在教室私接電線、插座、使用大電率的電器等，以免留下安全隱患。

5、學生不在教室里打鬧，不得翻越門窗，不得坐在二樓以上的窗口或欄桿上，不得向窗外拋丟任何物件，不得沿樓梯扶手下滑。

6、養(yǎng)成隨手關門、鎖門的習慣，集體離開教室時，要關好門窗、鎖好門。

7、學生之間團結(jié)友愛，不打架，不惡作劇。

8、學生在校期間必須認真遵守《軍事化管理細則》，凡違反規(guī)范而造成不良后果的，責任自負，并追究肇事者的責任。

7S----節(jié)約

1.定義：

就是對時間、空間、能源等方面合理利用，以發(fā)揮它們的最大效能，從而創(chuàng)造一個高效率的、物盡其用的教室。

2.目的：

提高工作效能，節(jié)省各種成本。

3.實施內(nèi)容：

1、實施時應秉持三個觀念：能用的東西盡可能利用；以自己就是主人的心態(tài)對待教室內(nèi)的設備設施；切勿隨意丟棄甚至惡意損壞，要思考其使用價值。

2、節(jié)約是對整理工作的補充和指導，學生要遵守勤儉節(jié)約的原則。

3、保持窗簾的清潔，教學有需要時才使用窗簾。

4、照明開關、電視、衛(wèi)生工具、講臺以及窗門要有指定的負責人管理。

5、電器用后要及時關掉。離校前必須切斷電源。