貴州航空工業(yè)技師學(xué)院哪些專業(yè)好?

重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地概況 

學(xué)校獲得教育部、財政部多項(xiàng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)補(bǔ)助資金，對校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行改造、擴(kuò)建、增添設(shè)備等，使校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)更為完善。其中重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地5個，他們分別是： 

1.數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)基地。有數(shù)控車床25臺，數(shù)控加工中心機(jī)床24臺，仿真編程用電腦134臺，可同時容納260名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。 

2.普通機(jī)床切削加工實(shí)訓(xùn)基地。有普通車床66臺，普通銑床39臺，磨床17臺套可同時容納243名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。 

3.模具制造實(shí)訓(xùn)基地。有電火花機(jī)床和其他設(shè)備368臺套，可同時容納530名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。 

4.機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。有各種電工儀器儀表、電工電子實(shí)驗(yàn)臺、PLC實(shí)驗(yàn)臺208臺，可同時容納366名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。 

5.汽車維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地.有發(fā)動機(jī)翻轉(zhuǎn)架、全車線路實(shí)訓(xùn)臺、全車電路實(shí)訓(xùn)臺等實(shí)訓(xùn)設(shè)備共120臺套，可同時容納245名學(xué)生實(shí)訓(xùn)。 

這5個重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備設(shè)施完好，數(shù)量和種類配備與學(xué)校專業(yè)規(guī)模和教學(xué)相適應(yīng)，可同時容納1600余名學(xué)生實(shí)訓(xùn)。滿足學(xué)校骨干專業(yè)學(xué)生的教學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)需求。 

二、實(shí)訓(xùn)基地利用率：學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地在滿足校內(nèi)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的同時，面向社會進(jìn)行各種技能從業(yè)資格培訓(xùn)和鑒定考核服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地一是成為了貴州省、貴陽市多種功能培訓(xùn)基地；二是成為貴州省職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定考核基地；三是開展校企合作，成為貴州省多家大中型企業(yè)職工的培訓(xùn)現(xiàn)場。 

三、實(shí)訓(xùn)基地效益：一是明顯改善了我校各專業(yè)的教學(xué)條件，緩解了生源增長帶來的教學(xué)需求與教學(xué)資源不足的矛盾。二是促進(jìn)了貴州省職工高技能人才培養(yǎng)、預(yù)備勞動力培訓(xùn)工作，使企業(yè)職工隊(duì)伍的技能水平得到了進(jìn)一步提高。三是充分利用基地資源，采取共同投資、共同建設(shè)的方法，把企業(yè)建在學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)，不斷提高學(xué)校在社會上的知名度。學(xué)校充分利用實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)勢，廣泛開展各類職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定等，近3年來基地培訓(xùn)創(chuàng)收3000多萬元。 

四、示范引領(lǐng)作用：實(shí)訓(xùn)基地積極開展實(shí)踐教學(xué)改革，發(fā)展專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，大大提高了各專業(yè)的教學(xué)、培訓(xùn)水平，使學(xué)生的實(shí)踐操作技能得到了很大的提高，也為教師技能的提高提供了一個發(fā)展平臺。同時積極面向社會、面向企業(yè)開放辦學(xué)，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，取得良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，在本地區(qū)、本行業(yè)乃至全省范圍內(nèi)有較大影響，在同類學(xué)校中起到示范帶頭作用。